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已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,BC為最大邊,點(diǎn)D、F分別在BC、AC上.BD=CF,E為BA延長線上一點(diǎn).若∠B=∠EDF=∠C=30°,求∠DEF的度數(shù).
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和可得∠EDC=∠BED+∠B,然后求出∠BED=∠CDF,再利用“角角邊”證明△BDE和△CFD全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得DE=DF,再利用等腰三角形兩底角相等列式計(jì)算即可得解.
解答:解:∵∠EDC=∠BED+∠B=∠EDF+∠CDF,∠B=∠EDF=30°,
∴∠BED=∠CDF,
在△BDE和△CFD中,
∠B=∠C
∠BED=∠CDF
BD=CF

∴△BDE≌△CFD(AAS),
∴DE=DF,
∵∠EDF=30°,
∴∠DEF=
1
2
(180°-30°)=75°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和的性質(zhì),熟記各性質(zhì)并求出∠BED=∠CDF是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在任意三角形ABC邊上畫正方形ABDE、ACGF,連接BE、FC、EF,并取BE、FC、EF、BC的中點(diǎn)I、J、H、K,連接IH、HJ、JK、IK,求證:HIKJ為正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,表示的大剛與爺爺春游時(shí),沿相同的路線同時(shí)從山腳下出發(fā)到達(dá)山頂?shù)倪^程中,各自行進(jìn)的路程隨時(shí)間變化的圖象.請你根據(jù)圖象提供的信息解答下列問題:
(1)試寫出在登山過程中,大剛行進(jìn)的路程S1(km)與時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系式為
 
,爺爺行進(jìn)的路程S2(km)與時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系式為
 
;(都不要求寫出自變量t的取值范圍)
(2)當(dāng)大剛到達(dá)山頂時(shí),爺爺行進(jìn)到山路上某點(diǎn)A處,求點(diǎn)A距山頂?shù)木嚯x;
(3)在(2)條件下,設(shè)爺爺從A處繼續(xù)登山,大剛到達(dá)山頂后休息1h,沿原路下山,在點(diǎn)B處與爺爺相遇,此時(shí)點(diǎn)B與山頂?shù)木嚯x為1.5km,相遇后 他們各自按原來的路線下山或上山,求爺爺?shù)竭_(dá)山頂時(shí),大剛離山腳的出發(fā)點(diǎn)還有多少km.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一塊矩形的草坪,長比寬多4m,草坪四周有一條寬2m的小路環(huán)繞,已知小路的面積與草坪的面積相等,求草坪的長和寬.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小彬和小明等一批同學(xué)將乘坐由李、王、劉三位師傅駕駛的三輛合格校車赴一教育基地參觀學(xué)習(xí).若小彬先上了其中的一輛校車,求隨后隨機(jī)上車的小明與小彬同車的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

動(dòng)物和植物的細(xì)胞在生長時(shí),會(huì)發(fā)生分裂,在分裂時(shí)一個(gè)細(xì)胞將分成二個(gè)細(xì)胞,假設(shè)細(xì)胞1min分裂1次,那么6min后原來的1個(gè)細(xì)胞將分裂成幾個(gè)細(xì)胞?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某車間甲組有10名工人,其中有4名女工人;乙組有10名工人,其中有6名女工人.現(xiàn)從甲、乙兩組中各抽取2名工人進(jìn)行技術(shù)考核.
(1)求抽出4人中恰有2名女工人的方法種數(shù);
(2)求從甲組抽取的工人中恰有1名女工人的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,均勻的正四面體的各面依次標(biāo)有1,2,3,4四個(gè)數(shù).
(1)同時(shí)拋擲兩個(gè)這樣的四面體,它們著地一面的數(shù)字相同的概率是多少?
(2)現(xiàn)在有一張周杰倫演唱會(huì)的門票,小敏和小亮用拋擲這兩個(gè)四面體的方式來決定誰獲得門票,規(guī)則是:同時(shí)拋擲這兩個(gè)四面體,如果著地一面的數(shù)字之積為奇數(shù)小敏勝;如果著地一面的數(shù)字之積為偶數(shù)小亮勝(勝方獲得門票),如果是你,你愿意充當(dāng)小敏還是小亮,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,O是斜邊AB的中點(diǎn),點(diǎn)D、E分別在直角邊AC、BC上,且∠DOE=90°,DE交OC于點(diǎn)P.則下列結(jié)論:
①圖形中全等的三角形只有兩對;
②△ABC的面積等于四邊形CDOE面積的2倍;
③CD+CE=
2
OA;
④AD2+BE2=2OP•OC.
其中,正確結(jié)論的序號(hào)是
 

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