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如圖,做四個全等的小“L”型紙片,將它們拼成一個與大“L”型全等的圖案.

答案:
解析:

  解:如圖所示.

  課標剖析:這是一個需要同學們發(fā)揮想像的例子,對培養(yǎng)空間觀念很有好處.同學們可以通過想像尋找解決辦法,再動手操作驗證自己的想像.


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