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17．給定下列圖形可以確定一個(gè)圓的是（　�。�
A．已知圓心B．已知半徑
C．已知直徑D．不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)

分析 根據(jù)確定圓的條件和圓的定義分別判斷后即可確定正確的選項(xiàng)．

解答 解：A、已知圓心只能確定圓的位置不能確定圓的大小，故錯(cuò)誤；
B、C、已知圓的半徑和直徑只能確定圓的大小并不能確定圓的位置，故錯(cuò)誤；
D、不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓，故正確，
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了圓的定義及確定圓的條件，解題的關(guān)鍵是能夠了解不在同一直線上的三點(diǎn)共圓，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．下列各數(shù)：$\frac{23}{7}$、3π、$\sqrt{12}$、$\root{3}{27}$、cos30°中，無理數(shù)共有3個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下表是我省11個(gè)地市5月份某日最高氣溫（℃）的統(tǒng)計(jì)結(jié)果：
樂山眉山西昌成都德陽綿陽廣安南充宜賓廣漢遂寧
2828312827282726302827
該日最高氣溫的極差和平均數(shù)分別是（　�。�
A．31℃，28℃B．26℃，28℃C．5℃，27℃D．5℃，28℃

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖，M，N兩點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是m，n，則下列式子中成立的是（　�。�
A．m-1＜n-1B．-m＜-nC．|m|-|n|＞0D．m+n＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．求一元一次不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x＜3}\\{4x-3＞3x-4}\end{array}\right.$的整數(shù)解，將解得的整數(shù)分別寫在相同的卡片上，背面朝上，隨機(jī)抽取一張，不放回，再抽出一張，把先抽出的數(shù)字作為橫坐標(biāo)，后抽出的作為縱坐標(biāo)，這樣的點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有若干個(gè)，請(qǐng)用列表或樹狀圖等方法表示出來，并求出點(diǎn)在坐標(biāo)軸上的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知：如圖，在△ABC中，D是BC邊上的一點(diǎn)，E是AD的中點(diǎn)，過點(diǎn)A作BC的平行線交與BE的延長線于點(diǎn)F，且AF=DC，連接CF．
（1）求證：D是BC的中點(diǎn)；
（2）當(dāng)AB與AC有何數(shù)量關(guān)系時(shí)，四邊形ADCF為矩形，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖，經(jīng)過點(diǎn)A（0，-6）的拋物線y=$\frac{1}{2}$x2+bx+c與x軸相交于B（-2，0），C兩點(diǎn)
（1）求此拋物線的函數(shù)關(guān)系式和頂點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（2）將（1）中求得的拋物線向左平移1個(gè)單位長度，再向上平移m（m＞0）個(gè)單位長度得到新拋物線y1，若新拋物線y1的頂點(diǎn)P在△ABC內(nèi)，求m的取值范圍；
（3）在（2）的結(jié)論下，當(dāng)線段AB的垂直平分線的解析式為y=$\frac{1}{3}$x-$\frac{8}{3}$時(shí)，新拋物線y1上是否存在點(diǎn)Q，使得△QAB是以AB為底邊的等腰三角形？請(qǐng)分析所有可能出現(xiàn)的情況，并直接寫出相對(duì)應(yīng)的m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．①$\sqrt{16}$的算術(shù)平方根是2；②1-$\root{3}{-27}$=4；③（-$\sqrt{2}$）2=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知：如圖，△ABC中，AD是高，AE平分∠BAC，∠B=50°，∠C=80°．求∠DAE的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案