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中學生帶手機上學的現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注,為此某記者隨機調(diào)查了某市城區(qū)若干名中學生家長對這種現(xiàn)象的態(tài)度(態(tài)度分為:A.無所謂;B.基本贊成;C.贊成;D.反對).并將調(diào)查結(jié)果繪制成頻數(shù)折線統(tǒng)計圖1和扇形統(tǒng)計圖2(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了__________名中學生家長;

(2)先求出C類型的人數(shù),然后將圖1中的折線圖補充完整;

(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計該市區(qū)6000名中學生家長中有多少名家長持反對態(tài)度?

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:2016屆遼寧丹東中考模擬試卷(六)數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

解不等式組:

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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆山西省中考模擬試卷數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

問題情境:如圖將邊長為8cm的正方形紙片ABCD折疊,使點B恰好落在AD邊的中點F處,折痕EG分別交AB、CD于點E、G,F(xiàn)N與DC交于點M,連接BF交EG于點P.

獨立思考:

(1)AE= cm,△FDM的周長為 cm;

(2)猜想EG與BF之間的位置關(guān)系與數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

拓展延伸:

如圖2,若點F不是AD的中點,且不與點A、D重合:

①△FDM的周長是否發(fā)生變化,并證明你的結(jié)論.

②判斷(2)中的結(jié)論是否仍然成立,若不成立請直接寫出新的結(jié)論(不需證明).

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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆山西省中考模擬試卷數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,已知E(﹣4,2),F(xiàn)(﹣1,﹣1),以原點O為位似中心,按比例尺2:1把△EFO縮小,則E點對應(yīng)點E′的坐標為( )

A.(2,1) B.(,) C.(2,﹣1) D.(2,﹣

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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆河南南陽市臥龍區(qū)中考二模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(1)問題發(fā)現(xiàn):

如圖1,在邊長為4的正方形ABCD中,點E、F分別是邊CD、AD上的動點,連接BE、CF交于點P,若始終保持CE=DF.

①線段BE和CF的關(guān)系是 BE=CF,且BE⊥CF,說明理由;

②當點E從點C運動到點D時,求點P運動的路徑長;

(2)拓展探究:

如圖2,在邊長為6的等邊三角形ABC中,點E、F分別是邊AC、BC上的動點,連接AF、BE,交于點P,若始終保持AE=CF,當點E從點A運動到點C時,直接寫出點P運動的路徑長.

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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆河南南陽市臥龍區(qū)中考二模數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

已知關(guān)于x的不等式組只有3個整數(shù)解,則實數(shù)a的取值范圍是__________.

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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆河南南陽市臥龍區(qū)中考二模數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

長方體的主視圖與左視圖如圖所示(單位:cm),則其俯視圖的面積是( )

A.4cm2 B.6cm2 C.8cm2 D.12cm2

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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆河北省中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,在△ABC中,∠ABC>90°,∠C=30°,BC=12,P是BC上的一個動點,過點P作PD⊥AC于點D,設(shè)CP=x,△CDP的面積為y,則y與x之間的函數(shù)圖象大致為( )

A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆河南省商丘市中考四模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,△ABC是邊長為6的等邊三角形,點D、E分別是邊AB、AC的中點,將△ADE繞點A旋轉(zhuǎn),BD與CE所在的直線交于點F.

(1)如圖(2)所示,將△ADE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),且旋轉(zhuǎn)角小于60°,∠CFB的度數(shù)是多少?說明你的理由?

(2)當△ADE繞點A旋轉(zhuǎn)時,若△BCF為直角三角形,線段BF的長為______________(請直接寫出答案)

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同步練習冊答案