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如圖所示，正方形DEFM內(nèi)接于△ABC，若S△ADE＝1，S正方形DEFM＝4，求S△ABC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.3練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖，△ABC與△A′B′C′是位似圖形，且頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上，則位似中心的坐標(biāo)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.2.3練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

王亮同學(xué)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)校旗桿的高度進(jìn)行測(cè)量，他是這樣測(cè)量的：把長(zhǎng)為3m的標(biāo)桿垂直放置于旗桿一側(cè)的地面上，測(cè)得標(biāo)桿底端距旗桿底端的距離為15m，然后往后退，直到視線(xiàn)通過(guò)標(biāo)桿頂端剛好看到旗桿頂端時(shí)為止，測(cè)得此時(shí)人與標(biāo)桿的水平距離為2m，已知王亮的身高為1.6m，請(qǐng)幫他計(jì)算旗桿的高度．(王亮眼睛距地面的高度視為他的身高)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

如圖，△ABC中，AB＝5，BC＝4，∠B＝50°，△A′B′C′中，A′B′＝6，B′C′＝4.8，∠B′＝50°，AD，A′D′分別是邊BC，B′C′上的高，AE，A′E′分別是∠BAC，∠B′A′C′的平分線(xiàn)．

(1)△ABC與△A′B′C′相似嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

(2)等于多少？

(3)若AE＝4.5，那么A′E′等于多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

(2014山東萊蕪)如圖，在△ABC中，D，E分別是AB，BC上的點(diǎn)，且DE∥AC．若S△BDE︰S△CDE＝1︰4，則S△BDE︰S△ACD＝( )

A．1︰16 B．1︰18 C．1︰20 D．1︰24

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.2.1練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

（2012貴州安順）如圖，∠1＝∠2，添加一個(gè)條件使得△ADE∽△ACB，________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.2.1練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

(2014廣西玉林)如圖，在正方形ABCD中，點(diǎn)M是BC邊上的任一點(diǎn)，連接AM并將線(xiàn)段AM繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線(xiàn)段NM，在CD邊上取點(diǎn)P，使CP＝BM，連接NP，BP，設(shè)線(xiàn)段MN與CD交于點(diǎn)Q，連接AQ．

(1)求證：四邊形BMNP是平行四邊形．

(2)若△MCQ∽△AMQ，則BM與MC存在怎樣的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.2.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

(2014貴州畢節(jié))如圖，在△ABC中，AE交BC于點(diǎn)D，∠C＝∠E，AD︰DE＝3︰5，AE＝8，BD＝4，則DC的長(zhǎng)等于( )

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

(2014浙江臺(tái)州)已知反比函數(shù)，當(dāng)x＝2時(shí)，y＝3．

(1)求m的值；

(2)當(dāng)3≤x≤6時(shí)，求函數(shù)值y的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案