方程
的解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
A.解方程:
B.解方程:![]()
解:去分母,得 解:去括號(hào),得
![]()
移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得 x=1。
![]()
∴![]()
C.解方程:
D.解方程:![]()
解:原方程就是 解:去分母,得
![]()
∴
∴
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2000~2001學(xué)年度第二學(xué)期初二代數(shù)形成性教學(xué)評(píng)估 代數(shù)綜合練習(xí) 題型:013
若方程
-2(m-1)x+
=0無實(shí)數(shù)解,則m滿足的條件是
[ ]
|
A.m< |
B.m> |
C.m> |
D.m< |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
A.x2–10x+9=0 B.x2+10x–8=0
C.x2–10x+16=0 D.x2+10x+9=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
先閱讀某同學(xué)解下面分式方程的具體過程.
解方程![]()
. ①
. ②
. ③
∴x
-6x+8= x
-4vx +3 , ④
∴x=
. ⑤
經(jīng)檢驗(yàn),x=
是原方程的解.
請(qǐng)你回答:(1)得到②的具體做法是 ;②得到③的具體做法是
;得到④的理由是 .
(2)上述解法對(duì)嗎〉若不對(duì),請(qǐng)指出錯(cuò)誤的原因,并改正.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
先閱讀,再解題:
對(duì)于一元二次方程
,
通過配方可將方程變形為![]()
∵a¹
0,∴
.
完成下列填空:
(1)方程
的根的情況取決于________的值的符號(hào).
(2)某同學(xué)判斷關(guān)于x的方程
的根的情況如下:
解:
、
=-16k 、
∵-16k<0 ③
∴
、
∴原方程無實(shí)數(shù)根. ⑤
請(qǐng)判斷他的解答是否正確,并寫出你的判斷理由.
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