【題目】如圖,在正方形ABCD外取一點E,連接AE,BE,DE.過點A作AE的垂線交ED于點P.若AE=AP=2,PB=2
.則正方形ABCD的面積是_____.
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【答案】16+4![]()
【解析】
首先利用已知條件根據(jù)邊角邊可以證明△APD≌△AEB,可得∠ADP=∠ABE,∠DOA=∠BOE,可證BE⊥DE,過B作BF⊥AE,交AE的延長線于F,如圖1,由勾股定理可求EF的長,即可求解.
如圖1:
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD=AB,∠BAD=90°,
∵∠PAE=90°,
∴∠DAP=∠BAE,
在△APD與△AEB中,
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∴△APD≌△AEB(SAS),
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∴∠ADP=∠ABE,∠DOA=∠BOE,
∵∠ADP+∠DOA=90°,
∴∠ABE+∠BOE=90°,
∴∠DEB=90°,
過B作BF⊥AE,交AE的延長線于F,如圖2:
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在△AEP中,AE=AP=2,根據(jù)勾股定理得PE=2
,
在△BEP中,PB=2
,PE=2
,
根據(jù)勾股定理得:BE=
,
∵∠BEF=180°﹣45°﹣90°=45°,
∴∠EBF=45°,
∵BF⊥AF,
∴EF=BF
∴EF=BF=
,
∴AF=2+
,
∴正方形ABCD的面積=AB2=AF2+BF2=16+4![]()
故答案為:16+4![]()
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,AB 是⊙O 的直徑,CD 是弦,CD⊥AB 于點 E,點 G 在直徑 DF 的延 長線上,∠D=∠G=30°.
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(1)求證:CG 是⊙O 的切線;
(2)若 CD=6,求 GF 的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)
的圖象過A(2,0),B(0,-1)和C(4,5)三點。
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)二次函數(shù)的圖象與
軸的另一個交點為D,求點D的坐標(biāo);
(3)在同一坐標(biāo)系中畫出直線
,并寫出當(dāng)
在什么范圍內(nèi)時,一次函數(shù)的值大于二次函數(shù)的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點C,D是半圓O上的三等分點,直徑AB=4,連接AD,AC,作DE⊥AB,垂足為E,DE交AC于點F.
(1)求證:AF=DF.
(2)求陰影部分的面積(結(jié)果保留π和根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩數(shù)學(xué)興趣小組測量山CD 的高度. 甲小組在地面A處測量,乙小組在上坡B處測量,AB=200 m. 甲小組測得山頂D的仰角為45°,山坡B處的仰角為30°;乙小組測得山頂D 的仰角為58°. 求山CD的高度(結(jié)果保留一位小數(shù)).參考數(shù)據(jù):
,
,供選用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(a、b、c是常數(shù),a≠0)的對稱軸為直線x=﹣1.
(1)b= ;(用含a的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)a=﹣1時,若關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0在﹣4<x<1的范圍內(nèi)有解,求c的取值范圍;
(3)若拋物線過點(﹣1,﹣1),當(dāng)0≤x≤1時,拋物線上的點到x軸距離的最大值為4,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程mx2﹣2x+2﹣m=0.
(1)證明:不論m為何值時,方程總有實數(shù)根;
(2)當(dāng)m為何整數(shù)時,方程有兩個不相等的整數(shù)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的兩邊落在坐標(biāo)軸上,反比例函數(shù)y=
的圖象在第一象限的分支過AB的中點D交OB于點E,連接EC,若△OEC的面積為12,則k=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:角的內(nèi)部一點到角兩邊的距離比為1:2,這個點與角的頂點所連線段稱為這個角的二分線.如圖1,點P為∠AOB內(nèi)一點,PA⊥OA于點A,PB⊥OB于點B,且PB=2PA,則線段OP是∠AOB的二分線.
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(1)圖1中,OP為∠AOB的二分線,PB=4,PA=2,且OA+OB=8,求OP的長;
(2)如圖2,正方形ABCD中,AB=2,點E是BC中點,證明:DE是∠ADC的二分線;
(3)如圖3,四邊形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=90°,且∠CAB<∠CAD,∠BDC<∠BDA,若AC,BD分別是∠DAB,∠ADC的二分線,證明:四邊形ABCD是矩形.
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