分析 連接AD、DB、DF,求出∠AFD=∠ABD=90°,根據(jù)HL證兩三角形全等得出∠FAD=60°,求出AD∥EF∥GI,過F作FZ⊥GI,過E作EN⊥GI于N,得出平行四邊形FZNE得出EF=ZN=$\frac{1}{3}$a,求出GI的長,求出第一個正六邊形的邊長是$\frac{1}{3}$a,是等邊三角形QKM的邊長的$\frac{1}{3}$;同理第二個正六邊形的邊長是等邊三角形GHI的邊長的$\frac{1}{3}$;求出第五個等邊三角形的邊長,乘以$\frac{1}{3}$即可得出第六個正六邊形的邊長,同理可得出第七個正六邊形的邊長.
解答
解:如圖1,連接AD、DF、DB.
∵六邊形ABCDEF是正六邊形,
∴∠ABC=∠BAF=∠AFE,AB=AF,∠E=∠C=120°,EF=DE=BC=CD,
∴∠EFD=∠EDF=∠CBD=∠BDC=30°,
∵∠AFE=∠ABC=120°,
∴∠AFD=∠ABD=90°,
在Rt△ABD和RtAFD中,
∵$\left\{\begin{array}{l}AF=AB\\ AD=AD\end{array}\right.$,
∴Rt△ABD≌Rt△AFD(HL),
∴∠BAD=∠FAD=$\frac{1}{2}$×120°=60°,
∴∠FAD+∠AFE=60°+120°=180°,
∴AD∥EF,
∵G、I分別為AF、DE中點,![]()
∴GI∥EF∥AD,
∴∠FGI=∠FAD=60°,
∵六邊形ABCDEF是正六邊形,△QKM是等邊三角形,
∴∠EDM=60°=∠M,
∴ED=EM,
同理AF=QF,
即AF=QF=EF=EM,
∵等邊三角形QKM的邊長是a,
∴第一個正六邊形ABCDEF的邊長是$\frac{1}{3}$a,即等邊三角形QKM的邊長的$\frac{1}{3}$,
如圖2,過F作FZ⊥GI于Z,過E作EN⊥GI于N,
則FZ∥EN,
∵EF∥GI,
∴四邊形FZNE是平行四邊形,
∴EF=ZN=$\frac{1}{3}$a,
∵GF=$\frac{1}{2}$AF=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$a=$\frac{1}{6}$a,∠FGI=60°(已證),
∴∠GFZ=30°,
∴GZ=$\frac{1}{2}$GF=$\frac{1}{12}$a,
同理IN=$\frac{1}{12}$a,
∴GI=$\frac{1}{12}$a+$\frac{1}{3}$a+$\frac{1}{12}$a=$\frac{1}{2}$a,即第二個等邊三角形的邊長是$\frac{1}{2}$a,與上面求出的第一個正六邊形的邊長的方法類似,可求出第二個正六邊形的邊長是$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$a;
同理第第三個等邊三角形的邊長是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$a,與上面求出的第一個正六邊形的邊長的方法類似,可求出第三個正六邊形的邊長是$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$a;
同理第四個等邊三角形的邊長是($\frac{1}{2}$)3a,第四個正六邊形的邊長是$\frac{1}{3}$×($\frac{1}{2}$)3a;
第五個等邊三角形的邊長是($\frac{1}{2}$)4a,第五個正六邊形的邊長是$\frac{1}{3}$×($\frac{1}{2}$)3a;
…
第n個正六邊形的邊長是$\frac{1}{3}$×($\frac{1}{2}$)n-1a,
∴第七個正六邊形的邊長是$\frac{1}{3}$×($\frac{1}{2}$)6a.
故答案為:$\frac{1}{3}$×($\frac{1}{2}$)6a.
點評 本題考查的是等邊三角形的性質(zhì)、平行四邊形的性質(zhì)和判定、全等三角形的性質(zhì)和判定的應用,能總結(jié)出規(guī)律是解此題的關鍵,題目具有一定的規(guī)律性,是一道有一定難度的題目.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 20° | B. | 30° | C. | 35° | D. | 40° |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 對頂角相等 | |
| B. | 三邊相等的三角形是等邊三角形 | |
| C. | 如果一個四邊形是正方形,那么它的四條邊相等 | |
| D. | 如果一個四邊形是矩形,那么它的對角線相等 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 10m | B. | 9m | C. | 8m | D. | 7m |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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