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關(guān)于x、y的方程組
x-y=1-m
x+y=3
，m滿足-2＜m＜4，則x-y的范圍為
 
．
考點(diǎn)：二元一次方程組的解,解一元一次不等式組
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)m的范圍求出1-m的范圍，即為x-y的范圍．
解答：解：∵-2＜m＜4，即-4＜-m＜2，
∴-3＜1-m＜3，
則x-y的范圍為（-3，3）．
點(diǎn)評：此題考查了二元一次方程組的解，方程組的解即為能使方程組中兩方程成立的未知數(shù)的值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在正方形ABCD中，AB=4cm，且S△BEC=4S△DEF，求DF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

握手時(shí)常用的社交禮儀，人與人初次見面，往往以握手示禮．小亮還記得升入中學(xué)時(shí)參加迎新生活動的場面，負(fù)責(zé)迎新生的老師為了讓同班的新同學(xué)互相認(rèn)識，要求出席的同學(xué)互相握手，并彼此互相介紹．熱鬧一番后，同學(xué)們已完成這一項(xiàng)任務(wù)，老師隨即說：“同學(xué)們，你們剛才已經(jīng)兩兩之間共握手630次．“同學(xué)們聽了后都很吃驚：“怎么算的？“假設(shè)班里有x名學(xué)生，你知道630次是怎樣求出來的嗎？你能列出求解x的方程嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：（4-x）2-32=x2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠B=2∠C，AD為∠A的角平分線，mAB=nBD（n＞m＞0），則cosC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

菱形ABCD的邊長為8，點(diǎn)E在線段BA的延長線上，點(diǎn)F在直線AD上，AE=4，DF=2，直線EF與直線AC交于點(diǎn)P，則
AP
CP
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

x1和x2是方程x2+kx+45=0的兩根，且|x1-x2|=12，則k=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用代數(shù)式表示：a的立方的2倍與-1的和為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：平行四邊形ABCD中，對角線AC⊥AB，AB=15，AC=20，點(diǎn)P為射線BC上一動點(diǎn)，AP⊥PM（點(diǎn)M與點(diǎn)B分別在直線AP的兩側(cè)），且∠PAM=∠CAD，連接MD．
（1）當(dāng)點(diǎn)M在平行四邊形內(nèi)時(shí)，BP=x，AP=y，求解析式，并求定義域．
（2）圖中是否存在與△AMD相似的三角形？請說明理由．
（3）當(dāng)△AMD為等腰三角形時(shí)，求BP的長．

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同步練習(xí)冊答案