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如圖,長為10m的梯子AB斜靠在墻上,梯子的頂端A到地面的距離AC為8m,當(dāng)梯子的頂端A下滑1m到點(diǎn)A′時,低端B向外滑動到點(diǎn)B′,求BB′的長.
考點(diǎn):勾股定理的應(yīng)用
專題:
分析:在RT△ABC中,根據(jù)AC,AB的長可以求得BC的長,在RT△A'B'C中,根據(jù)A'C和A'B'的長可以求得B'C的長,即可求得BB'的長,即可解題.
解答:解:∵RT△ABC中,AC=8m,AB=10m,
∴BC=
AB2-AC2
=6m,
∵RT△A'B'C中,A'C=8m-1m=7m,A'B'=10m,
∴B'C=
A′B′2-B′C2
=
51
m,
∴BB′=B'C-BC=(
51
-6)m.
答:BB′的長為
51
-6 m.
點(diǎn)評:本題考查了勾股定理在直角三角形中運(yùn)用,本題中求得B'C,BC的長是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①所示,矩形ABCD一條邊AD=8,將矩形ABCD折疊,使得頂點(diǎn)B落在CD邊上的點(diǎn)P處,折痕與邊BC交于點(diǎn)O,連接AP,OP,OA,△PDA的面積是△OCP的面積的4倍.

(1)求證:△OCP∽△PDA;
(2)求邊AB的長;
(3)連結(jié)BP.動點(diǎn)M在線段AP上(點(diǎn)M與點(diǎn)P、A不重合),動點(diǎn)N在線段AB的延長線上,且BN=PM,連結(jié)MN交PB于點(diǎn)F,作ME⊥BP于點(diǎn)E.
①按上面的敘述在圖②中畫出正確的圖象;
②當(dāng)點(diǎn)M、N在移動過程中,線段EF的長度是否發(fā)生變化?若變化,說明理由;若不變,求出線段EF的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用配方法解方程x2-
2
3
x-1=0,正確的配方為( 。
A、(x-
1
3
)2
=
8
9
B、(x-
2
3
2=
5
9
C、(x-
1
3
2+
10
9
=0
D、(x-
1
3
2=
10
9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某廠的產(chǎn)值平均增長率為x,若第一年的產(chǎn)值為50萬元,則第二年的產(chǎn)值為
 
萬元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等腰三角形ABC的腰長為10,底長為6.建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,并寫出各點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某段河流的兩岸是平行的,數(shù)學(xué)興趣小組在老師帶領(lǐng)下不用涉水過河就測得河的寬度,他們是這樣做的:
①在河流的一條岸邊B點(diǎn),選對岸正對的一顆樹A;
②沿河岸直走20m有一樹C,繼續(xù)前行20m到達(dá)D處;
③從D處沿河岸垂直的方向行走,當(dāng)?shù)竭_(dá)A樹正好被C樹遮擋住的E處停止行走;
④測得DE的長為5米.
求:(1)河的寬度是多少米?
(2)請你證明他們做法的正確性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算題
(1)(2
3
2
2-
(-6)2
          
(2)(-1)2011-(π-3)0+
12
+|
3
-2|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一枚質(zhì)量均勻的正方體骰子,六個面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6,連續(xù)拋擲兩次.
(1)用列表法或樹狀圖表示出朝上的面的數(shù)字所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)記兩次朝上的面上數(shù)字分別為p,q若把p,q分別作為點(diǎn)A的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),求點(diǎn)A(p,q)在函數(shù)y=2x的圖象上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、-3.14既是負(fù)數(shù),分?jǐn)?shù),也是有理數(shù)
B、0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),但是整數(shù)
C、-2000既是負(fù)數(shù),也是整數(shù),但不是有理數(shù)
D、O是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界

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同步練習(xí)冊答案