【題目】如圖，
的三個頂點的坐標(biāo)分別是
，
，
．
（1）直接寫出點
、
、
關(guān)于
軸對稱的點
、
、
的坐標(biāo)；
， 
，
；
（2）在圖中作出關(guān)于
軸對稱的圖形
．
（3）求的面積．
【答案】（1）
； 
；
；（2）圖見解析；（3）5
【解析】
（1）根據(jù)關(guān)于x軸對稱的兩點坐標(biāo)關(guān)系：橫坐標(biāo)相等，縱坐標(biāo)互為相反數(shù)，即可得出結(jié)論；
（2）先分別找到A、B、C關(guān)于y軸的對稱點
，然后連接
、
、
即可；
（3）用一個長方形框住△ABC，再利用長方形的面積減去三個直角三角形的面積即可．
解：（1）根據(jù)關(guān)于x軸對稱的兩點坐標(biāo)關(guān)系：
關(guān)于x軸的對稱點
的坐標(biāo)為
；
關(guān)于x軸的對稱點
的坐標(biāo)為
；
關(guān)于x軸的對稱點
的坐標(biāo)為
．
故答案為：； ；．
（2）先分別找到A、B、C關(guān)于y軸的對稱點，然后連接、、，如下圖所示：
即為所求；
（3）如上圖所示，用一個長方形框住△ABC，
由圖可知：S△ABC=3×4－
=5．
閱讀快車系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】周末，小明和小華來濱湖新區(qū)渡江紀念館游玩，看到高雄挺拔的“勝利之塔”，萌發(fā)了用所學(xué)知識測量塔高的想法，如圖，他倆在塔
前的平地上選擇一點
，樹立測角儀
，測出看塔頂?shù)难鼋羌s為
，從點向塔底
走
米到達
點，測出看塔頂?shù)难鼋羌s為
，已知測角儀器高為
米，則塔的高大約為
（ ）
A. 141米 B. 101米 C. 91米 D. 96米
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知
、
為數(shù)值的墻面（
），一架梯子從點
豎起當(dāng)靠在墻面上時，梯子的另一端落在點
處，此時
，當(dāng)靠在墻面上時，梯子的另一端落在點
處，此時
，且
米．
（1）求梯子的長；
（2）求
、的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某部門組織調(diào)運一批物資，一運送物資車開往距離出發(fā)地180千米的目的地，出發(fā)第一小時內(nèi)按原計劃的速度勻速行駛，一小時后以原來速度的1.5倍勻速行駛，并比原計劃提前40分鐘到達目的地．設(shè)原計劃速度為x千米/小時，則方程可列為（ �。�
A. 
+
＝
B. -＝
C. +1＝﹣D. +1＝+
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在
中，
，
，
是等邊三角形，點
在邊
上．
（1）如圖1，當(dāng)點
在邊
上時，求證
；
（2）如圖2，當(dāng)點在內(nèi)部時，猜想
和
數(shù)量關(guān)系，并加以證明；
（3）如圖3，當(dāng)點在外部時，
于點
，過點作
，交線段
的延長線于點
，
，
.求
的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，直線
與直線
交于點A，點A的橫坐標(biāo)為
，且直線
與x軸交于點B，與y軸交于點D，直線
與y軸交于點C.
（1）求點A的坐標(biāo)及直線的函數(shù)表達式；
（2）連接
，求
的面積.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，平面直角坐標(biāo)系中，在邊長為1的正方形
的邊上有—動點
沿正方形運動一周，
則的縱坐標(biāo)
與點走過的路程
之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某學(xué)校組織團員舉行申奧成功宣傳活動，從學(xué)校騎車出發(fā)，先上坡到達A地后，宣傳8分鐘；然后下坡到B地宣傳8分鐘返回，行程情況如圖．若返回時，上、下坡速度仍保持不變，在A地仍要宣傳8分鐘，那么他們從B地返回學(xué)校用的時間是（ ）
A. 45.2分鐘 B. 48分鐘 C. 46分鐘 D. 33分鐘
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1，公路上有
三個車站，一輛汽車從
站以速度
勻速駛向
站，到達站后不停留，以速度
勻速駛向
站，汽車行駛路程
(千米)與行駛時間
(小時)之間的函數(shù)圖象如圖2所示.
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍.
(2)汽車距離C站20千米時已行駛了多少時間？
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