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如圖,菱形ABCD中,AB=2,∠B=120°,點(diǎn)M是AD的中點(diǎn),點(diǎn)P由點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C→D作勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)D停止,則△APM的面積y與點(diǎn)P經(jīng)過的路程x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):動(dòng)點(diǎn)問題的函數(shù)圖象
專題:數(shù)形結(jié)合
分析:分類討論:當(dāng)0≤x≤2,如圖1,作PH⊥AD于H,AP=x,根據(jù)菱形的性質(zhì)得∠A=60°,AM=1,則∠APH=30°,根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系得到在RtAH=
1
2
x,PH=
3
2
x,然后根據(jù)三角形面積公式得y=
1
2
AM•PH=
3
2
x;當(dāng)2<x≤4,如圖2,作BE⊥AD于E,AP+BP=x,根據(jù)菱形的性質(zhì)得∠A=60°,AM=2,AB=2,BC∥AD,則∠ABE=30°,在Rt△ABE中,根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系得AE=1,PH=
3
,然后根據(jù)三角形面積公式得y=
1
2
AM•BE=
3
;
當(dāng)4<x≤6,如圖3,作PF⊥AD于F,AB+BC+PC=x,則PD=6-x,根據(jù)菱形的性質(zhì)得∠ADC=120°,則∠DPF=30°,在Rt△DPF中,根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系得DF=
1
2
(6-x),PF=
3
DF=
3
2
(6-x),則利用三角形面積公式得y=
1
2
AM•PF=-
3
2
x+3
3
,最后根據(jù)三個(gè)解析式和對(duì)應(yīng)的取值范圍對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷.
解答:解:當(dāng)點(diǎn)P在AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),即0≤x≤2,如圖1,
作PH⊥AD于H,AP=x,
∵菱形ABCD中,AB=2,∠B=120°,點(diǎn)M是AD的中點(diǎn),
∴∠A=60°,AM=1,
∴∠APH=30°,
在Rt△APH中,AH=
1
2
AP=
1
2
x,
PH=
3
AH=
3
2
x,
∴y=
1
2
AM•PH=
1
2
•2•
3
2
x=
3
2
x;
當(dāng)點(diǎn)P在BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),即2<x≤4,如圖2,
作BE⊥AD于E,AP+BP=x,
∵四邊形ABCD為菱形,∠B=120°,
∴∠A=60°,AM=2,AB=2,BC∥AD,
∴∠ABE=30°,
在Rt△ABE中,AE=
1
2
AB=1,
PH=
3
AE=
3
,
∴y=
1
2
AM•BE=
1
2
•2•
3
=
3

當(dāng)點(diǎn)P在CD上運(yùn)動(dòng)時(shí),即4<x≤6,如圖3,
作PF⊥AD于F,AB+BC+PC=x,則PD=6-x,
∵菱形ABCD中,∠B=120°,
∴∠ADC=120°,
∴∠DPF=30°,
在Rt△DPF中,DF=
1
2
DP=
1
2
(6-x),
PF=
3
DF=
3
2
(6-x),
∴y=
1
2
AM•PF=
1
2
•2•
3
2
(6-x)=
3
2
(6-x)=-
3
2
x+3
3

∴△APM的面積y與點(diǎn)P經(jīng)過的路程x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象為三段:當(dāng)0≤x≤2,圖象為線段,滿足解析式y(tǒng)=
3
2
x;當(dāng)2≤x≤4,圖象為平行于x軸的線段,且到x軸的距離為
3
;當(dāng)4≤x≤6,圖象為線段,且滿足解析式y(tǒng)=-
3
2
x+3
3

故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了動(dòng)點(diǎn)問題的函數(shù)圖象:利用點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的幾何性質(zhì)列出有關(guān)的函數(shù)關(guān)系式,然后根據(jù)函數(shù)關(guān)系式畫出函數(shù)圖象,注意自變量的取值范圍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下說法中:
①五邊形的內(nèi)角和是540°;
②n邊形的對(duì)角線有
n(n-2)
2
條;
③同旁內(nèi)角互補(bǔ);
④三角形的三個(gè)內(nèi)角中至少有2個(gè)角是銳角.
真命題的個(gè)數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、a一定是正數(shù)
B、沒有絕對(duì)值最小的實(shí)數(shù)
C、2
2
是有理數(shù)
D、
2014
3
是有理數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x=-1
y=2
是二元一次方程組
2x+my=-1
x-2y=n
的解,則
n
m
的值是( 。
A、-5
B、-
5
2
C、-10
D、-
1
10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一條公路修到湖邊時(shí),需拐彎繞湖而過,第一次拐的角∠A=110°,第二次拐的角∠B=150°,第三次拐的角是∠C,這時(shí)的道路恰好和第一次拐彎之前的道路平行,則∠C的度數(shù)為( 。
A、120°B、130°
C、140°D、150°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,菱形ABCD的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)C在第一象限,對(duì)角線BD與x軸平行.直線y=x+3與x軸、y軸分別交于點(diǎn)E,F(xiàn).將菱形ABCD沿x軸向左平移m個(gè)單位,當(dāng)點(diǎn)D落在△EOF的內(nèi)部時(shí)(不包括三角形的邊),m的值可能是( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD的兩條對(duì)角線把正方形分割成四個(gè)等腰直角三角形,將這四個(gè)三角形分別沿正方形ABCD的邊向外翻折,可得到一個(gè)新正方形EFGH.請(qǐng)你在矩形ABCD中畫出分割線,將矩形分割成四個(gè)三角形,然后分別將這四個(gè)三角形沿矩形的邊向外翻折,使得圖1得到菱形,圖2得到矩形,圖3得到一般的平行四邊形(只在矩形ABCD中畫出分割線,說明分割線的作法,不畫出翻折后的圖形).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

機(jī)動(dòng)車出發(fā)前油箱內(nèi)有油42升,行駛?cè)舾尚r(shí)后,途中在加油站加油若干升,油箱中余油量Q(L)與行駛時(shí)間t(h)之間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖回答問題.
(1)機(jī)動(dòng)車行駛
 
小時(shí)后加油;
(2)加油前油箱余油量Q與行駛時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式是
 
,中途加油
 
升?
(3)如果加油站距目的地還有230km,車速仍為40km/h,要到達(dá)目的地,油箱中的油是否夠用?請(qǐng)說明理由?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,點(diǎn)F為AC中點(diǎn),⊙O經(jīng)過點(diǎn)B,F(xiàn),且與AC交于點(diǎn)D,與AB交于點(diǎn)E,與BC交于點(diǎn)G,連結(jié)BF,DE,弧EFG的長(zhǎng)度為(1+
3
2
)π.
(1)求⊙O的半徑;
(2)若DE∥BF,且AE=a,DF=2+
3
-a,請(qǐng)判斷圓心O和直線BF的位置關(guān)系,并說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案