下列說法中，正確的是（�。�
A．一個鈍角三角形一定不是等腰三角形，也不是等邊三角形
B．一個等腰三角形一定是銳角三角形，或直角三角形
C．一個直角三角形一定不是等腰三角形，也不是等邊三角形
D．一個等邊三角形一定不是鈍角三角形，也不是直角三角形
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
數(shù)學家發(fā)明了一個魔術盒，當任意數(shù)對
進入其中時，會得到一個新的數(shù)：
.現(xiàn)將數(shù)對
放入其中，得到數(shù)
，再將數(shù)對
放入其中后，最后得到的數(shù)是 .（結果要化簡）
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，ABCD是矩形紙片，翻折∠B、∠D，使BC、AD恰好落在AC上．設F、H分別是B、D落在AC上的點，E、G分別是折痕CE與AB、AG與CD的交點．
（1）試說明四邊形AECG是平行四邊形；
（2）若矩形的一邊AB的長為
，當BC的長為多少時，四邊形AECG是菱形?
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，AB為⊙O的直徑，點C在⊙O上，延長BC至點D，使DC＝CB，延長DA與⊙O的另一個交點為E，連接AC、CE．
（1）
求證：∠B＝∠D；（2）若AB＝
，BC－AC＝2，求CE的長．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖:（1）AD⊥BC，垂足為D，則AD是________的高，∠________＝∠________＝90°；
（2）AE平分∠BAC，交BC于點E，則AE叫________，
∠________＝∠________＝
∠________，AH叫________；
（3）若AF＝FC，則△ABC的中線是________；
（4）若BG＝GH＝HF，則AG是________的中線，AH是________的中線．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖16①所示，將一個邊長為2的正方形ABCD和一個長為2、寬為1的長方形CEFD拼在一起，構成一個大的長方形ABEF．現(xiàn)將小長方形CEFD繞點C順時針旋轉至長方形CE′F′ D′，旋轉角為α．
圖16
（1）當點D′恰好落在EF邊上時，求旋轉角α的值；
（2）如圖16②，G為BC中點，且0°＜α＜90°，求證：GD′= E′D；
（3）小長方形CEFD繞點C順時針旋轉一周的過程中，△DCD′與△CBD′能否全等？若能，直接寫出旋轉角α的值；若不能，說明理由．
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