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若ab＜0，要使有意義，則a___________0，b___________0.

答案：
解析：

 思路解析：由隱含條件知b＞0，又∵ab＜0，∴a＜0.

答案：＜ ＞


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科目：初中數學 來源： 題型：

先閱讀，后回答問題
x為何值時
x(x-1)
有意義？
解：要使有意義需x（x-1）≥0
由乘法法則得  
x≥0
x-1≥0
或
x≤0
x-1≤0

解之得：x≥1 或x≤0
即當x≥1 或x≤0時，
x(x-1)
有意義
體會解題思想后，解答，x為何值時
x-2
2x+1
有意義？

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科目：初中數學 來源：2012-2013學年江蘇揚州江都麾村中學八年級第一次月考數學試題（解析版） 題型：填空題

要使有意義，則x的取值范圍是________。

 

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科目：初中數學 來源：2012-2013學年江蘇揚州江都雙溝中學八年級10月練習數學試卷（解析版） 題型：填空題

要使有意義，則x的取值范圍是________。

 

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖6，D是△ABC的邊AC上一點，若AB＝AC，要使△CDB∽△BAC，只需添加條件______________________(只添一個即可)。

       

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