現(xiàn)有3個
的角,2個
的角,2個
的角與1個
的角.
(1)從中任取三個角,一定能構成等腰直角三角形嗎?
(2)實驗一下,看看構成等腰直角三角形的可能性有多大?
(3)如果沒有現(xiàn)成的角,那么可以用什么替代物進行模擬實驗呢?
科目:初中數學 來源:活學巧練八年級數學上 題型:044
實驗操作題:
現(xiàn)有2個
的角,2個
的角,2個
的角和2個
的角.
(1)從中任取3個角,一定能構成直角三角形嗎?
(2)實驗一下,看看構成直角三角形的機會有多大?
(3)如果沒有現(xiàn)成的角,那么可以用什么替代物進行模擬實驗呢?
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科目:初中數學 來源:雙色筆記八年級數學上(華東師大版) 題型:044
現(xiàn)有2個
的角,1個
的角,1個
的角.
(1)從中任取2個角,這兩個角一定能互補嗎?
(2)實驗一下,看看取出的兩個角恰好互補的可能性有多大?
(3)該實驗可以用什么替代物進行模擬實驗?
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科目:初中數學 來源:新課標讀想練八年級數學(上) 題型:044
現(xiàn)有3個
的角,2個
的角,2個
的角與一個
的角.
(1)從中任取3個角,一定能構成等腰直角三角形嗎?
(2)實驗一下,看看構成等腰直角三角形的機會有多大?
(3)如果沒有現(xiàn)成的角,那么可以用什么替代物進行模擬實驗呢?
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科目:初中數學 來源:新課標讀想練八年級數學(上) 題型:044
現(xiàn)有2個
的角,1個
的角與1個
的角.
(1)從中任取2個角,這兩個角一定能互補嗎?
(2)實驗一下,看看取出的兩個角恰好互補的機會有多大?
(3)該實驗可以用什么替代物進行模擬實驗呢?
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