【題目】問(wèn)題背景:如圖1,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,作AD⊥BC于點(diǎn)D,則D為BC的中點(diǎn),∠BAD=
∠BAC=60°,于是
=
=
; 遷移應(yīng)用:如圖2,△ABC和△ADE都是等腰三角形,∠BAC=∠ADE=120°,D,E,C三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上,連接BD.![]()
![]()
(1)①求證:△ADB≌△AEC;②請(qǐng)直接寫(xiě)出線(xiàn)段AD,BD,CD之間的等量關(guān)系式;
(2)拓展延伸:如圖3,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,在∠ABC內(nèi)作射線(xiàn)BM,作點(diǎn)C關(guān)于BM的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)E,連接AE并延長(zhǎng)交BM于點(diǎn)F,連接CE,CF. ![]()
①證明△CEF是等邊三角形;
②若AE=5,CE=2,求BF的長(zhǎng).
【答案】
(1)解:①證明:如圖②
![]()
∵∠BAC=∠ADE=120°,
∴∠DAB=∠CAE,
在△DAE和△EAC中,
,
∴△DAB≌△EAC,
②解:結(jié)論:CD=
AD+BD.
理由:如圖2﹣1中,作AH⊥CD于H.
![]()
∵△DAB≌△EAC,
∴BD=CE,
在Rt△ADH中,DH=ADcos30°=
AD,
∵AD=AE,AH⊥DE,
∴DH=HE,
∵CD=DE+EC=2DH+BD=
AD+BD
(2)解::①證明:如圖3中,作BH⊥AE于H,連接BE.
![]()
∵四邊形ABCD是菱形,∠ABC=120°,
∴△ABD,△BDC是等邊三角形,
∴BA=BD=BC,
∵E、C關(guān)于BM對(duì)稱(chēng),
∴BC=BE=BD=BA,F(xiàn)E=FC,
∴A、D、E、C四點(diǎn)共圓,
∴∠ADC=∠AEC=120°,
∴∠FEC=60°,
∴△EFC是等邊三角形,
②解:∵AE=5,EC=EF=2,
∴AH=HE=2.5,F(xiàn)H=4.5,
在Rt△BHF中,∵∠BHF=30°,
∴
=cos30°,
∴BF=
=3 ![]()
【解析】遷移應(yīng)用:①如圖②中,只要證明∠DAB=∠CAE,即可根據(jù)SAS解決問(wèn)題;②結(jié)論:CD=
AD+BD.由△DAB≌△EAC,可知BD=CE,在Rt△ADH中,DH=ADcos30°=
AD,由AD=AE,AH⊥DE,推出DH=HE,由CD=DE+EC=2DH+BD=
AD+BD,即可解決問(wèn)題; 拓展延伸:①如圖3中,作BH⊥AE于H,連接BE.由BC=BE=BD=BA,F(xiàn)E=FC,推出A、D、E、C四點(diǎn)共圓,推出∠ADC=∠AEC=120°,推出∠FEC=60°,推出△EFC是等邊三角形;
②由AE=5,EC=EF=2,推出AH=HE=2.5,F(xiàn)H=4.5,在Rt△BHF中,由∠BHF=30°,可得
=cos30°,由此即可解決問(wèn)題.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某鎮(zhèn)水庫(kù)的可用水量為12000萬(wàn)m3,假設(shè)年降水量不變,能維持該鎮(zhèn)16萬(wàn)人20年的用水量.為實(shí)施城鎮(zhèn)化建設(shè),新遷入了4萬(wàn)人后,水庫(kù)只能夠維持居民15年的用水量.
(1)問(wèn):年降水量為多少萬(wàn)m3?每人年平均用水量多少m3?
(2)政府號(hào)召節(jié)約用水,希望將水庫(kù)的使用年限提高到25年.則該鎮(zhèn)居民人均每年需節(jié)約多少m3水才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?
(3)某企業(yè)投入1000萬(wàn)元設(shè)備,每天能淡化5000m3海水,淡化率為70%.每淡化1m3海水所需的費(fèi)用為1.5元,政府補(bǔ)貼0.3元.企業(yè)將淡化水以3.2元/m3的價(jià)格出售,每年還需各項(xiàng)支出40萬(wàn)元.按每年實(shí)際生產(chǎn)300天計(jì)算,該企業(yè)至少幾年后能收回成本(結(jié)果精確到個(gè)位)?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線(xiàn)y=4x2﹣2ax+b與x軸相交于A(x1 , 0),B(x2 , 0)(0<x1<x2)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)設(shè)AB=2,tan∠ABC=4,求該拋物線(xiàn)的解析式;
(2)在(1)中,若點(diǎn)D為直線(xiàn)BC下方拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△BCD的面積最大時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)是否存在整數(shù)a,b使得1<x1<2和1<x2<2同時(shí)成立,請(qǐng)證明你的結(jié)論.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從大拇指開(kāi)始,按照大拇指→食指→中指→無(wú)名指→小指→無(wú)名指→中指→食指→大拇指→ 食指的順序,依次數(shù)整數(shù) 1,2,3,4,5,6,7,,當(dāng)數(shù)到 2019 時(shí),對(duì)應(yīng)的手指為________________; 當(dāng)?shù)?/span> n 次數(shù)到食指時(shí),數(shù)到的數(shù)是_________________________ (用含 n 的代數(shù)式表示).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知線(xiàn)段 AB a .延長(zhǎng)線(xiàn)段 BA 到點(diǎn) C,使 AC=2AB,延長(zhǎng)線(xiàn)段 AB 到點(diǎn) E,使 BE=
BC.
![]()
(1)用刻度尺按要求補(bǔ)全圖形;
(2)圖中有幾條線(xiàn)段?求出所有線(xiàn)段的長(zhǎng)度和(用含 a 的代數(shù)式表示);
(3)點(diǎn) D 是 CE 的中點(diǎn),若 AD=0.5cm,求 a 的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC≌△ADE,BC的延長(zhǎng)線(xiàn)交DA于F,交DE于G,∠ACB=∠AED=105°,∠CAD=10°,∠B=∠D=25°,求∠DFB、∠DGB的度數(shù).
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=ax+b和反比例函數(shù)y=
在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象如圖所示,則二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象可能是( ) ![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn) y=x+1 與 y 軸交于點(diǎn) A1,以 OA1為邊,在 y 軸右側(cè)作正方形 OA1B1C1,延長(zhǎng) C1B1交直線(xiàn) y=x+1 于點(diǎn) A2,再以 C1A2為邊作正方形,…,這些正方形與直線(xiàn) y=x+1 的交點(diǎn)分別為 A1,A2,A3,…,An,則點(diǎn) Bn 的坐標(biāo)為_______.
![]()
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com