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【題目】每年的9月3日是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，某紅色旅游景區(qū)為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利73周年，今年9~10月份，對(duì)團(tuán)體購(gòu)買(mǎi)門(mén)票實(shí)行優(yōu)惠，決定在原定票價(jià)基礎(chǔ)上每張降價(jià)16元，這樣按原定票價(jià)需花費(fèi)2000元購(gòu)買(mǎi)的門(mén)票張數(shù)，現(xiàn)在只花費(fèi)了1200元.

(1)求每張門(mén)票的原定票價(jià)；

(2)根據(jù)實(shí)際情況，該景區(qū)決定對(duì)網(wǎng)上購(gòu)票的個(gè)人也采取優(yōu)惠，原定票價(jià)經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次降價(jià)后票價(jià)為每張32.4元，求原定票價(jià)平均每次的下降率.

【答案】(1)每張門(mén)票的原定票價(jià)為40元；(2)每次平均下降率為10%.

【解析】

（1）設(shè)每張門(mén)票的原定票價(jià)為元，根據(jù)題意，列方程解方程即可；

（2）設(shè)原定票價(jià)平均每次的下降率為，根據(jù)連續(xù)兩次降價(jià)列出方程，解方程即可得到答案.

解：(1)設(shè)每張門(mén)票的原定票價(jià)為元.

根據(jù)題意，得：.

解得：，

經(jīng)檢驗(yàn)，是原方程的根.

答：每張門(mén)票的原定票價(jià)為40元.

(2)設(shè)原定票價(jià)平均每次的下降率為.

根據(jù)題意，得：，

解得：，(不合題意，舍去).

答：原定票價(jià)的每次平均下降率為10%.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】阿波羅尼奧斯(Apollonius of Perga，約公元前262-190年)，古希臘數(shù)學(xué)家，與歐幾里得，阿基米德齊名，他的著作《圓錐曲線(xiàn)論》是古代世界光輝的科學(xué)成果.

材料：《圓錐曲線(xiàn)論》里面對(duì)拋物線(xiàn)的定義：平面內(nèi)一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到一個(gè)定點(diǎn)與一條定直線(xiàn)的距離之比等于1，或者說(shuō)：平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn)到一定點(diǎn)與一條直線(xiàn)的距離相等的軌跡就是拋物線(xiàn).

問(wèn)題：已知點(diǎn)，，直線(xiàn)，連接，若點(diǎn)到直線(xiàn)的距離與的長(zhǎng)相等，請(qǐng)求出與的關(guān)系式.

解：如圖，∵，，

∴

∵，直線(xiàn)，

∴點(diǎn)到直線(xiàn)的距離為

∵點(diǎn)到直線(xiàn)的距離與的長(zhǎng)相等，

∴，

平方化簡(jiǎn)得，.

若將上述問(wèn)題中點(diǎn)坐標(biāo)改為，直線(xiàn)變?yōu)?/span>，按照問(wèn)題解題思路，試求出與的關(guān)系式，并在平面直角坐標(biāo)系中利用描點(diǎn)法畫(huà)出其圖象，你能發(fā)現(xiàn)什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知□ABCD的兩邊AB、BC的長(zhǎng)是關(guān)于x的一元二次方程方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根．

（1）試說(shuō)明：無(wú)論m取何值，原方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根；

（2）當(dāng)m為何值時(shí)，□ABCD是菱形？求出這時(shí)菱形的邊長(zhǎng)；

（3）若AB﹦2，求BC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，O為矩形ABCD對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)，DE∥AC,CE∥BD.

（1）試判斷四邊形OCED的形狀，并說(shuō)明理由；

（2）若∠DOC = 60°，BC = 6，求矩形ABCD的對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AD是Rt△ABC斜邊BC上的中線(xiàn)，過(guò)A，D兩點(diǎn)的⊙O交AC于E，弦EF∥BC．

（1）求證：AD＝EF；

（2）若O在AC邊上，且⊙O與BC邊相切，當(dāng)EF＝2時(shí)，求的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】己知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的y與x的部分對(duì)應(yīng)值如下表；

x

-1

0

1

3

y

-3

1

3

1

下列結(jié)論：①拋物線(xiàn)的開(kāi)口向下；②其圖象的對(duì)稱(chēng)軸為x=1;③當(dāng)x﹤l時(shí)，函數(shù)值y隨x 的增大而增大；④方程ax2+bx+c=0有一個(gè)根大于4.其中正確的結(jié)論有（ ）

A. 4個(gè)B. 1個(gè)C. 3個(gè)D. 2個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，AC=10cm，BC=6cm，現(xiàn)有兩點(diǎn)P、Q的分別從點(diǎn)A和點(diǎn)C同時(shí)出發(fā)，沿邊AB，CB向終點(diǎn)B移動(dòng)．已知點(diǎn)P，Q的速度分別為2cm/s，1cm/s，且當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一點(diǎn)也隨之停止移動(dòng)，設(shè)P，Q兩點(diǎn)移動(dòng)時(shí)間為xs．問(wèn)是否存在這樣的x，使得四邊形APQC的面積等于16cm2？若存在，請(qǐng)求出此時(shí)x的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】泗縣某童裝專(zhuān)賣(mài)店在銷(xiāo)售中發(fā)現(xiàn)，一款童裝每件進(jìn)價(jià)為元，利潤(rùn)為元時(shí)，每天可售出件，為了迎接“六一”兒童節(jié)，商店決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施，以擴(kuò)大銷(xiāo)售量增加利潤(rùn)，經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果每件童裝降價(jià)元，那么平均每天可售出件．

（1）設(shè)每件童裝降價(jià)元，每天可售出 件，每件盈利 元，若商家平均每天能贏利元，每件童裝應(yīng)降價(jià)多少元？根據(jù)題意，列出方程 ．

（2）利用配方法解答（1）中所列方程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從三角形（不是等腰三角形）一個(gè)頂點(diǎn)引出一條射線(xiàn)與對(duì)邊相交，頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線(xiàn)段把這個(gè)三角形分割成兩個(gè)小三角形，如果分得的兩個(gè)小三角形中一個(gè)為等腰三角形，另一個(gè)與原三角形相似，我們把這條線(xiàn)段叫做這個(gè)三角形的完美分割線(xiàn)．

（1）如圖①，在△ABC中，CD為角平分線(xiàn)，∠A=40°，∠B=60°，求證：CD是△ABC的完美分割線(xiàn)；

（2）如圖②，在△ABC中，AC=2，BC=，CD是△ABC的完美分割線(xiàn)，且△ACD是以CD為底邊的等腰三角形，求完美分割線(xiàn)CD的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案