【題目】如圖,拋物線
交
軸于
兩點,與
軸交于點
,連接
.點
是第一象限內(nèi)拋物線上的一個動點,點
的橫坐標為
.
(1)求此拋物線的表達式;
(2)過點
作
軸,垂足為點
,
交
于點
.試探究點P在運動過程中,是否存在這樣的點
,使得以
為頂點的三角形是等腰三角形.若存在,請求出此時點
的坐標,若不存在,請說明理由;
(3)過點
作
,垂足為點
.請用含
的代數(shù)式表示線段
的長,并求出當
為何值時
有最大值,最大值是多少?
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【答案】(1)
;(2) 存在,
或
;;(3) 當
時,
的最大值為:
.
【解析】
(1)由二次函數(shù)交點式表達式,即可求解;
(2)分
三種情況,分別求解即可;
(3)由
即可求解.
解:(1)由二次函數(shù)交點式表達式得:
,
即:
,解得:
,
則拋物線的表達式為
;
(2)存在,理由:
點
的坐標分別為
,
則
,
將點
的坐標代入一次函數(shù)表達式:
并解得:
…①,
同理可得直線AC的表達式為:
,
設直線
的中點為
,過點
與
垂直直線的表達式中的
值為
,
同理可得過點
與直線
垂直直線的表達式為:
…②,
①當
時,如圖1,
則
,
設:
,則
,
由勾股定理得:
,解得:
或4(舍去4),
故點
;
②當
時,如圖1,
,則
,
則
,
故點
;
③當
時,
聯(lián)立①②并解得:
(舍去);
故點Q的坐標為:
或
;
(3)設點
,則點
,
∵
,
∴
,
,
∵
,
∴
有最大值,
當
時,
的最大值為:
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,射線AM上有一點B,AB=6.點C是射線AM上異于B的一點,過C作CD⊥AM,且CD=
AC.過D點作DE⊥AD,交射線AM于E. 在射線CD取點F,使得CF=CB,連接AF并延長,交DE于點G.設AC=3x.
(1) 當C在B點右側(cè)時,求AD、DF的長.(用關于x的代數(shù)式表示)
(2)當x為何值時,△AFD是等腰三角形.
(3)若將△DFG沿FG翻折,恰使點D對應點
落在射線AM上,連接
,
.此時x的值為 (直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)如圖1,在
和
中,
,
,
,連接
交于點
.填空:①
的值為______;②
的度數(shù)為______.
(2)類比探究如圖2,在
和
中,
,
,連接
交
的延長線于點
.請判斷
的值及
的度數(shù),并說明理由;
(3)拓展延伸在(2)的條件下,將
繞點
在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),
所在直線交于點
,若
,
,請直接寫出當點
與點
在同一條直線上時
的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O.E為邊AB上一點,且BE = 2AE.設
,
.
(1)填空:向量
;
(2)如果點F是線段OC的中點,那么向量
,并在圖中畫出向量
在向量
和
方向上的分向量.
注:本題結(jié)果用向量
的式子表示.畫圖不要求寫作法,但要指出所作圖中表示結(jié)論的向量.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點
,
在反比例函數(shù)
的圖象上運動,且始終保持線段
的長度不變.
為線段
的中點,連接
.則線段
長度的最小值是_____(用含
的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市居民用水實行以戶為單位的三級階梯收費辦法:
第一級:居民每戶每月用水
噸以內(nèi)含
噸,每噸收水費
元;
第二級:居民每戶每月用水超過
噸但不超過
噸,未超過
的部分按照第一級標準收費,超過部分每噸收水費
元;
第三級:居民每戶每月用水超過
噸,未超過
噸的部分按照第一、二級標準收費,超過部分每噸收水費
元;
設一戶居民月用水
噸,應繳水費
元,
與
之間的函數(shù)關系如圖所示,
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(Ⅰ)根據(jù)圖象直接作答:
___________,
_______________,
_______________;
(Ⅱ)求當
時,
與
之間的函數(shù)關系式;
(Ⅲ)把上述水費階梯收費辦法稱為方案①,假設還存在方案②;居民每戶月用水一律按照每噸
元的標準繳費.當居民用戶月用水超過
噸時,請你根據(jù)居民每戶月用水量的大小設計出對居民繳費最實惠的方案.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D、F分別是BC、AC邊的中點,連接DA、DF,且AD=2DF,過點B作AD的平行線交FD的延長線于點E.
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(1)求證:四邊形ABED為菱形;
(2)若BD=6,∠E=60°,求四邊形ABEF的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,李林和王聰兩人在玩轉(zhuǎn)盤游戲時,分別把轉(zhuǎn)盤
,
分成3等份和4等份,并標上數(shù)字(如圖所示).游戲規(guī)則:同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,當兩轉(zhuǎn)盤停止后,若指針所指兩個數(shù)字之和小于4,則李林獲勝;若數(shù)字之和大于4,則王聰獲勝,如果指針落在分割線上,則需要重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤.
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(1)用列表法或畫樹狀圖法中的一種方法,求所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.
(2)該游戲規(guī)則對雙方公平嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了綠化環(huán)境,某中學八年級(3班)同學都積極參加了植樹活動,下面是今年3月份該班同學植樹情況的扇形統(tǒng)計圖和不完整的條形統(tǒng)計圖:
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請根據(jù)以上統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題.
(1)植樹3株的人數(shù)為 ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中植樹為1株的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(3)該班同學植樹株數(shù)的中位數(shù)是
(4)小明以下方法計算出該班同學平均植樹的株數(shù)是:(1+2+3+4+5)÷5=3(株),根據(jù)你所學的統(tǒng)計知識
判斷小明的計算是否正確,若不正確,請寫出正確的算式,并計算出結(jié)果
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