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3．如圖所示，△ABC≌△ADC，∠ABC=70°，則∠ADC的度數(shù)是（　�。�
A．70°B．45°C．30°D．35°

分析 根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等解答即可．

解答 解：∵△ABC≌△ADC，
∴∠ADC=∠ABC，
∵∠ABC=70°，
∴∠ADC=70°．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了全等三角形的性質(zhì)，準(zhǔn)確找出對(duì)應(yīng)角是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖，平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，小正方形網(wǎng)格的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（-1，3），B（-4，0），C（0，0）
（1）畫(huà)出將△ABC向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的△A1B1C1，并直接寫(xiě)出坐標(biāo)：A1（4，4），B1（1，1），C1（5，1）；
（2）畫(huà)出將△ABC繞原點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△A2B2O，并直接寫(xiě)出坐標(biāo)：A2（3，1），B2（0，4）
（3）在x軸上存在一點(diǎn)P，滿(mǎn)足點(diǎn)P到A1與點(diǎn)A2距離之和最小，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．計(jì)算：（-20）-（-35）+（+10）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如果一元二次方程x2-ax+3=0經(jīng)配方后，得（x-2）2=1，則a的值為（　�。�
A．1B．-1C．4D．-4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖，一個(gè)大圓和四個(gè)面積相等的小圓，已知大圓半徑等于小圓直徑，小圓半徑為a厘米，那么陰影部分的面積為πa2平方厘米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．解方程組
（1）$\left\{\begin{array}{l}{x=3y+5}\\{3y=8-2x}\end{array}\right.$         
（2）$\left\{\begin{array}{l}{2x-3y=8}\\{7x-5y=-5}\end{array}\right.$       
（3）$\left\{\begin{array}{l}{5（x+y）-3（x-y）=16}\\{3（x+y）-5（x-y）=0}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，BD是△ABC的角平分線(xiàn)，DE∥BC，交AB于點(diǎn)E，∠A=45°，∠BDC=60°．
（1）求∠C的度數(shù)； 
 （2）求∠BED的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在第49屆世界乒乓球錦標(biāo)賽中，男子單打決賽在我國(guó)選手馬琳和王勵(lì)勤之間展開(kāi)，雙方苦戰(zhàn)七局，最終王勵(lì)勤以4：3獲得勝利，七局比分如下表：
    局?jǐn)?shù)
姓名		一二三四五六七
馬  琳1111511896
王勵(lì)勤97118111111
（1）請(qǐng)將七局比分的相關(guān)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，直接填入下表中（結(jié)果精確到0.1）．
分析結(jié)果
姓名		平均分眾數(shù)中位數(shù)
馬  琳8.7119.0
王勵(lì)勤9.71111
（2）中央電視臺(tái)在此次現(xiàn)場(chǎng)直播時(shí)，開(kāi)展了“短信互動(dòng)，有獎(jiǎng)況猜”活動(dòng)，凡是參與短信互動(dòng)且預(yù)測(cè)結(jié)果正確的觀眾，都能參加“乒乓大禮包”的投資活動(dòng)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約有32000名觀眾參與了此次短信互動(dòng)活動(dòng)，其中有50%的觀眾預(yù)測(cè)王勵(lì)勤獲勝．陳明同學(xué)參加了本次“短信互動(dòng)”活動(dòng)，并預(yù)測(cè)了王勵(lì)勤獲勝，如果從中抽取80名幸運(yùn)觀眾，贈(zèng)送“乒乓大禮包”一份，那么陳明同學(xué)中獎(jiǎng)的概率有多大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某學(xué)習(xí)小組在研究函數(shù)y=$\frac{1}{6}$x3-2x的圖象與性質(zhì)時(shí)，已列表、描點(diǎn)并畫(huà)出了圖象的一部分．
 x …-4-3.5-3-2-1 0 1 2 3 3.5 4 …
 y …-$\frac{8}{3}$-$\frac{7}{48}$ $\frac{3}{2}$ $\frac{8}{3}$$\frac{11}{6}$  0-$\frac{11}{6}$-$\frac{8}{3}$ -$\frac{3}{2}$ $\frac{7}{48}$  $\frac{8}{3}$ …
（1）請(qǐng)補(bǔ)全函數(shù)圖象；
（2）方程$\frac{1}{6}$x3-2x=-2實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù)為3；
（3）觀察圖象，寫(xiě)出該函數(shù)的兩條性質(zhì)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案