Question

如圖是運動員A一天的時間安排圖．
（1）根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)制作扇形統(tǒng)計圖，表示運動員A一天的時間安排；
（2）比較兩幅統(tǒng)計圖的不同；
（3）制作扇形統(tǒng)計圖表示你一天的作息情況．

Answer 1

分析：由條形圖知各段時間的安排，再分別除以一天24小時，得各段時間的百分比，再用360°分別乘以百分比得各扇形的圓心角的度數(shù)，從而畫出扇形圖；結(jié)合各統(tǒng)計圖的特點，比較兩幅統(tǒng)計圖的不同．

解答：解：（1）睡覺所占的圓心角的度數(shù)是：360°×

7

24

=105°；
打籃球所占的圓心角的度數(shù)是：360°×

3

24

=45°；
活動所占的圓心角的度數(shù)是：360°×

4

24

=60°；
學習所占的圓心角的度數(shù)是：360°×

6

24

=90°；
吃飯所占的圓心角的度數(shù)是：360°×

2

24

=30°；
其它所占的圓心角的度數(shù)是：360°×

2

24

=30°，畫出扇形圖，如圖：

（2）從條形統(tǒng)計圖可以看出每項活動具體安排的時間，從扇形統(tǒng)計圖可直接看出每項活動具體安排的時間占一天24小時的百分比；

（3）根據(jù)自己的實際情況，結(jié)合（1）畫出扇形統(tǒng)計圖．

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�