| 日期 | 1日 | 2日 | 3日 | 4日 | 5日 | 6日 | 7日 |
| 人數(shù)變化 單位:萬(wàn)人 | 1.6 | 0.8 | 0.4 | -0.4 | -0.8 | ★ | -1.2 |
分析 (1)設(shè)9月30日的游客人數(shù)為x萬(wàn)人,用含x的代數(shù)式表示出10月1日至10月5日這五天內(nèi)每天的游客人數(shù),比較后即可得出結(jié)論;
(2)將x=2代入(1)的結(jié)論中,相加即可得出結(jié)論;
(3)設(shè)上表中“★”表示的數(shù)是y,根據(jù)10月7日到該風(fēng)景區(qū)游客人數(shù)與9月30日的游客人數(shù)持平,即可得出關(guān)于y的方程,解方程即可得出結(jié)論.
解答 解:(1)設(shè)9月30日的游客人數(shù)為x萬(wàn)人,
1日:(x+1.6)萬(wàn)人;2日:x+1.6+0.8=(x+2.4)萬(wàn)人;3日:x+2.4+0.4=(x+2.8)萬(wàn)人;4日:x+2.8-0.4=(x+2.4)萬(wàn)人;5日:x+2.4-0.8=(x+1.6)萬(wàn)人.
∵x+2.8>x+2.4=x+2.4>x+1.6=x+1.6,(x+2.8)-(x+1.6)=1.2(萬(wàn)人),
∴人數(shù)最多的是10月3日,人數(shù)最少的是10月1日和10月5日,它們相差1.2萬(wàn)人.
(2)當(dāng)x=2時(shí),x+1.6+x+2.4+x+2.8+x+2.4+x+1.6=20.8(萬(wàn)人),
答:10月1日至5日的游客總?cè)藬?shù)是20.8萬(wàn)人.
(3)設(shè)上表中“★”表示的數(shù)是y,
則有x+1.6+y-1.2=x,
解得:y=-0.4.
答:上表中“★”表示的數(shù)是-0.4.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù),解題的關(guān)鍵是熟練掌握實(shí)數(shù)的運(yùn)算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 對(duì)角線相等的四邊形是矩形 | |
| B. | 對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是正方形 | |
| C. | 對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形 | |
| D. | 對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{100}$ | B. | 25 | C. | 1 | D. | $\frac{1}{25}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 平行四邊形 | B. | 矩形 | C. | 菱形 | D. | 正方形 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | (3,4) | B. | (-4,3) | C. | (4,4) | D. | (5,3) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 7 | B. | -7或-1 | C. | 1 | D. | -7或1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 圓柱、圓錐的底面都是圓 | B. | 棱柱的底面不一定是四邊形 | ||
| C. | 柱體都是多面體 | D. | 柱體的上、下兩個(gè)面不一樣大 |
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