青少年視力水平的下降已經(jīng)引起全社會(huì)的關(guān)注,某校為了了解初中畢業(yè)年級(jí)500名學(xué)生的視力情況,從中抽查了一部分學(xué)生視力,通過(guò)數(shù)據(jù)處理,得到如下頻率分布表:
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請(qǐng)你根據(jù)給出的圖表回答:
(1)填寫頻率分布表中未完成部分的數(shù)據(jù).
(2)在這個(gè)問(wèn)題中,總體是什么?樣本容量是多少?
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表畫出頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖.
(4)請(qǐng)你用樣本估計(jì)總體,可以得到哪些信息(寫一條即可)?
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(1) 第二列從上至下兩空分別填15、50;第三列從上至下兩空分別填0.5、0.3.
(2) 總體是該校初中畢業(yè)年級(jí)500名學(xué)生的視力情況.樣本容量是50.(3) 根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)分布表可以畫出下列的頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖.
把頻數(shù)分布直方圖中小矩形上面的一條邊的中點(diǎn)順次連線,就可得到下圖所示頻數(shù)折線圖了.
(4) 本題有多個(gè)結(jié)論,只要是根據(jù)頻率分布表或頻數(shù)分布直方圖的有關(guān)信息,并且用樣本估計(jì)總體所反映的結(jié)論都是合理的.例如,該校初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生視力在4.55~4.85的人數(shù)最多,約250人;該校初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生視力在5.15以上的與視力在4.25以下的人數(shù)基本相等,各有20人左右等. |
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(1) 根據(jù)頻數(shù),頻率與數(shù)據(jù)總數(shù)三者的關(guān)系,可以計(jì)算出數(shù)據(jù)總數(shù)是50,又根據(jù)各頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總數(shù),所以小組4.85~5.15的頻數(shù)是15,根據(jù)頻率的計(jì)算公式,計(jì)算得25、15的頻率分別是0.5、0.3.(2) 總體是該校初中畢業(yè)年級(jí)500名學(xué)生的視力情況.樣本容量是50.(3) 正確畫出頻數(shù)分布直方圖和折線圖.(4) 以樣本數(shù)據(jù)的特征估計(jì)總體就可以了. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| 組別 | 頻數(shù) | 頻率 |
| 3.95~4.25 | 12 | 0.24 |
| 4.25~4.55 | 18 | 0.36 |
| 4.55~4.85 | 14 | 0.28 |
| 4.85~5.15 | 6 | 0.12 |
| 合計(jì) | 50 | 1.00 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
| 3.95~4.25 | 2 | 0.04 |
| 4.25~ | 6 | 0.12 |
| ~4.85 | 23 | |
| 4.85~5.15 | ||
| 5.15~5.45 | 1 | 0.02 |
| 合計(jì) | 1.00 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| 分 組 | 頻 數(shù) | 頻 率 |
| 3.95~4.25 | 2 | 0.04 |
| 4.25~4.55 | 6 | 0.12 |
| 4.55~4.85 | 25 | |
| 4.85~5.15 | ||
| 5.15~5.45 | 2 | 0.04 |
| 合 計(jì) | 1.00 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
| 3.95~4.25 | 4 | 0.04 |
| 4.25~4.55 | 12 | 0.12 |
| 4.55~4.85 | 50 | 0.50 0.50 |
| 4.85~5.15 | 30 30 |
0.30 0.30 |
| 5.15~5.45 | 4 | 0.04 |
| 合計(jì) | 100 100 |
1.00 |
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