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已知小紅的成績?nèi)缦卤恚?
(1)小紅的這三次文化測試成績的平均分是______分;
(2)用(1)中的平均分加上綜合素質(zhì)成績就是小紅的總成績,用同樣的方法計算出小紅所在班級全部同學的總成績并繪制出了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,那么小紅所在班級共有______名同學;
(3)學校將根據(jù)總成績由高到低保送前15名同學進入高中學習,請問小紅能被保送嗎?說明理由。
解:(1)590;
(2)45小紅所在的班級人數(shù)為:8+6+7+10+9+3+2=45(名);
(3)小紅能被保送進入高中學習,因為小紅的總成績?yōu)?90+12= 602(分),由頻數(shù)分布直方圖可以看出,小紅所在的班級600分以上的人數(shù)為:9+3+2=14(名),而該班保送前15名學生進入高中學習,所以小紅一定能被保送。
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知小紅的成績?nèi)缦卤恚?BR>
  文化成績 綜合素
質(zhì)成績
總成績
  測驗1 測驗2 測驗3
小紅 560分 580分 630分 12  
(1)小紅的這三次文化測試成績的平均分是
 
分;
(2)用(1)中的平均分加上綜合素質(zhì)成績就是小紅的總成績.用同樣的方法計算出小紅所在班級全部同學的總成績并繪制出了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖.那么小紅所在班級共有
 
名同學;
(3)學校將根據(jù)總成績由高到低保送小紅所在班級前15名同學進入高中學習,請問小紅能被保送嗎?說明理由.
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已知小紅的成績?nèi)缦卤恚?br />
 文化成績綜合素
質(zhì)成績
總成績
 測驗1測驗2測驗3
小紅560分580分630分12 
(1)小紅的這三次文化測試成績的平均分是______分;
(2)用(1)中的平均分加上綜合素質(zhì)成績就是小紅的總成績.用同樣的方法計算出小紅所在班級全部同學的總成績并繪制出了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖.那么小紅所在班級共有______名同學;
(3)學校將根據(jù)總成績由高到低保送小紅所在班級前15名同學進入高中學習,請問小紅能被保送嗎?說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:第36章《抽樣調(diào)查與估計》中考題集(04):36.2 數(shù)據(jù)的整理與表示(解析版) 題型:解答題

已知小紅的成績?nèi)缦卤恚?br />
 文化成績綜合素
質(zhì)成績
總成績
 測驗1測驗2測驗3
小紅560分580分630分12 
(1)小紅的這三次文化測試成績的平均分是______分;
(2)用(1)中的平均分加上綜合素質(zhì)成績就是小紅的總成績.用同樣的方法計算出小紅所在班級全部同學的總成績并繪制出了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖.那么小紅所在班級共有______名同學;
(3)學校將根據(jù)總成績由高到低保送小紅所在班級前15名同學進入高中學習,請問小紅能被保送嗎?說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2009年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(06)(解析版) 題型:解答題

(2009•宜賓)已知小紅的成績?nèi)缦卤恚?br />
 文化成績綜合素
質(zhì)成績
總成績
 測驗1測驗2測驗3
小紅560分580分630分12 
(1)小紅的這三次文化測試成績的平均分是______分;
(2)用(1)中的平均分加上綜合素質(zhì)成績就是小紅的總成績.用同樣的方法計算出小紅所在班級全部同學的總成績并繪制出了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖.那么小紅所在班級共有______名同學;
(3)學校將根據(jù)總成績由高到低保送小紅所在班級前15名同學進入高中學習,請問小紅能被保送嗎?說明理由.

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