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4.公安人員在破案時(shí)常常根據(jù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)作案人員留下的腳印推斷犯人的身高,如果用a表示腳印長(zhǎng)度,b表示身高.關(guān)系類似滿足于:b=7a-3.07.
(1)某人腳印長(zhǎng)度為24cm,則他的身高約為多少?(精確到1cm)
(2)在某次案件中,抓獲了兩可疑人員,一個(gè)甲身高為1.87m,另一個(gè)乙身高1.82m,現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量的腳印長(zhǎng)度為26.3cm,請(qǐng)你幫助偵察一下,哪個(gè)可疑人員的可能性更大?

分析 (1)把a(bǔ)=24代入b=7a-3.07計(jì)算即可求出身高;
(2)把a(bǔ)=26.3代入b=7a-3.07中計(jì)算得到結(jié)果,即可做出判斷.

解答 解:(1)根據(jù)題意得:b=7×24-3.07=164.93≈165(cm);
(2)當(dāng)a=26.3cm時(shí),b=7×26.3-3.07≈181(cm)=1.81(m),
則身高為1.82m的乙可疑人員可能性更大.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了代數(shù)式求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在所給的數(shù)軸上表示下列四個(gè)數(shù),并把這四個(gè)數(shù)按從小到大的順序,用“<”號(hào)連接起來(lái).
-3,0,-1$\frac{1}{2}$,1

用“<”號(hào)連接起來(lái):-3<-1$\frac{1}{2}$<0<1.

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15.如圖是規(guī)格為8×8的正方形網(wǎng)格,請(qǐng)你在所給的網(wǎng)格中按下列要求操作:
(1)請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中建立直角坐標(biāo)系,使A點(diǎn)坐標(biāo)為(4,-2),B點(diǎn)坐標(biāo)為(2,-4),C點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,-1);
(2)畫(huà)出△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)180°后的△A1B1C,連接AB1和A1B,試寫(xiě)出四邊形ABA1B1是何特殊四邊形,并說(shuō)明理由.

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12.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線BC交x軸于點(diǎn)C,交y軸于點(diǎn)B,已知OC=3,OB=4.
(1)直接寫(xiě)出B、C兩點(diǎn)坐標(biāo).
(2)把線段BC繞著點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段BA,畫(huà)出點(diǎn)A的位置,并求出點(diǎn)A坐標(biāo).
(3)求出直線BC、直線AB及x軸圍成的三角形面積.

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19.分解因式:
(1)(x2-6x)2+18(x2-6x)+81;              
(2)(y2+3y)2-(2y+6)2

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9.比較下列各組數(shù)的大。
(1)-100與1
(2)-(-$\frac{2}{3}$)與-|+2|
(3)-$\frac{5}{6}$與-$\frac{4}{5}$
(4)|-$\frac{2}{3}$|與|-$\frac{3}{4}$|

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16.如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(4,2)和(3,0),將△OAB繞原點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△OA′B′.
①畫(huà)出△OA′C;
②點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(-2,4);
③求BB′的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.計(jì)算:
(1)1+(-5)
(2)$-{1^2}÷4+3×(-\frac{1}{6})$
(3)$({-\frac{7}{12}+\frac{5}{9}-\frac{1}{6}})×36$
(4)$\sqrt{49}+\root{3}{-27}-\sqrt{{{(-2)}^2}}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是由一副三角尺拼成的圖案,它們有公共頂點(diǎn)O,且有一部分重疊,已知∠BOD=40°,則∠AOC的度數(shù)是(  )
A.40°B.120°C.140°D.150°

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同步練習(xí)冊(cè)答案