閱讀以下材料:
對于三個數(shù)
,用
表示這三個數(shù)的平均數(shù),用
表示這三個數(shù)中最小的數(shù).例如:
;
;![]()
解決下列問題:
(1)填空:
;
(2)①如果
,求
;
②根據(jù)①,你發(fā)現(xiàn)了結(jié)論:
“如果
,那么 (填
的大小關(guān)系)”.
③運用②的結(jié)論,填空:
若
,則
.
(3)填空:
的最大值為 .
(1)
(2)①x=1;②
; ③
(3)x≤0時,x+1;0<x≤
,(x-1)2;x>
,2-x
【解析】
試題分析:(1)由題意,得![]()
![]()
(2)①
.
,
![]()
.
②
; ③
;
(3)作出圖象.
![]()
![]()
由圖像,可知,當x≤0時,y=x+1在最下面,即值最。宦(lián)立y=2-x和y=(x-1)2,解得x=
,或者x=
,因為由圖可知所求點在第一象限內(nèi),所以當0<x≤
時,y=(x-1)2在最下面,即值最;當x>
,y=2-x在最下面,即值最小。
考點:數(shù)的應(yīng)用表示和函數(shù)的比較
點評:該題主要考查學(xué)生對函數(shù)圖像的代數(shù)意義的理解和應(yīng)用,通過圖像看出在不同區(qū)間不同函數(shù)的大小。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| -1+2+3 |
| 3 |
| 4 |
| 3 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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| 2 |
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| 2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇省江陰暨陽九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
閱讀以下材料:
對于三個數(shù)
,用
表示這三個數(shù)的平均數(shù),用
表示這三個數(shù)中最小的數(shù).例如:
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解決下列問題:
(1)填空:
;
(2)①如果
,求
;
②根據(jù)①,你發(fā)現(xiàn)了結(jié)論:
“如果
,那么 (填
的大小關(guān)系)”.
③運用②的結(jié)論,填空:
若
,則
.
(3)填空:
的最大值為 .
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