【題目】甲布袋中有三個紅球,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3;乙布袋中有三個白球,分別標(biāo)有數(shù)字2,3,4.這些球除顏色和數(shù)字外完全相同.小亮從甲袋中隨機(jī)摸出一個紅球,小剛從乙袋中隨機(jī)摸出一個白球.
(1)用畫樹狀圖(樹形圖)或列表的方法,求摸出的兩個球上的數(shù)字之和為6的概率;
(2)小亮和小剛做游戲,規(guī)則是:若摸出的兩個球上的數(shù)字之和為奇數(shù),小亮勝;否則,小剛勝.你認(rèn)為這個游戲公平嗎?為什么?
【答案】(1)P(兩個球上的數(shù)字之和為6)=
;(2)不公平,理由見解析.
【解析】
試題(1)根據(jù)題意列表,求出所以可能的結(jié)果,然后應(yīng)用概率公式求解;
(2)游戲是否公平,關(guān)鍵要看游戲雙方獲勝的機(jī)會是否相等,即判斷雙方取勝的概率是否相等,或轉(zhuǎn)化為在總情況明確的情況下,判斷雙方取勝所包含的情況數(shù)目是否相等.
試題解析:(1)畫樹狀圖如下:
![]()
列表:
2 | 3 | 4 | |
1 | (1,2) | (1,3) | (1,4) |
2 | (2,2) | (2,3) | (2,4) |
3 | (3,2) | (3,3) | (3,4) |
∴
=
;
(2)不公平.理由如下:
∵
=
,
=
,
∴
≠
,
∴這個游戲不公平.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a+b=1,ab=-1.設(shè)![]()
(1)計算S2;
(2)請閱讀下面計算S3的過程: ![]()
=
=
=
∵a+b=1,ab=-1,
∴
_______.
你讀懂了嗎?請你先填空完成(2)中S3的計算結(jié)果;再計算S4;
(3)猜想并寫出
,
,
三者之間的數(shù)量關(guān)系(不要求證明,且n是不小于2的自然數(shù)),根據(jù)得出的數(shù)量關(guān)系計算S3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點
關(guān)于x軸的對稱點和點
關(guān)于y軸的對稱點相同,則點
關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+1與x軸,y軸分別交于B,A兩點,動點P在線段AB上移動,以P為頂點作∠OPQ=45°交x軸于點Q.
![]()
(1)求點A和點B的坐標(biāo);
(2)比較∠AOP與∠BPQ的大小,說明理由.
(3)是否存在點P,使得△OPQ是等腰三角形?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=
的圖象交于A(m,3),B(-3,n)兩點.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)觀察函數(shù)圖象,直接寫出關(guān)于x的不等式
>kx+b的解集.
![]()
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【題目】(1)如圖,
,
.點
在射線
上,利用圖,畫圖說明命題“有兩邊和其中一邊的對角分別相等的兩個三角形全等”是假命題.你畫圖時,選取的
的長約為__________
(精確到0.1
).
![]()
(2)
為銳角,
,點
在射線
上,點
到射線
的距離為
,
,若
的形狀、大小是唯一確定的,則
的取值范圍是__________.
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【題目】長城科技公司生產(chǎn)銷售一種電子產(chǎn)品,該產(chǎn)品總成本包括技術(shù)成本、制造成本、銷售成本三部分,經(jīng)核算,
年該產(chǎn)品各部分成本所占比例約為
.且
年該產(chǎn)品的技術(shù)成本、制造成本分別為
萬元、
萬元.
確定
的值,并求
年產(chǎn)品總成本為多少萬元;
為降低總成本,該公司
年及
年增加了技術(shù)成本投入,確保這兩年技術(shù)成本都比前一年增加一個相同的百分?jǐn)?shù)
,制造成本在這兩年里都比前一年減少一個相同的百分?jǐn)?shù)
;同時為了擴(kuò)大銷售量,
年的銷售成本將在
年的基礎(chǔ)上提高
,經(jīng)過以上變革,預(yù)計
年該產(chǎn)品總成本達(dá)到
年該產(chǎn)品總成本的
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于E,過E做EF⊥AD于F,連接BF交AE于P,連接PD.
![]()
(1)求證:四邊形ABEF是正方形;
(2)如果AB=6,AD=8,求tan∠ADP的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】實踐與應(yīng)用:
一個西瓜放在桌子上用刀切下去,一刀可以切成2塊,2刀最多可以切成4塊;3刀最多可以切成7塊,4刀最多可以切成11塊(如圖).
![]()
上述問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型實際上就是n條直線最多把平面分成幾塊的問題,有沒有規(guī)律呢?請先進(jìn)行試驗,然后回答以下問題.
(1)填表:
![]()
(2)設(shè)n條直線把平面最多分成的塊數(shù)是S,請寫出S關(guān)于n的表達(dá)式.(不需要解題過程)
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