每年3月12日,是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。某街道辦事處為進(jìn)一步改善人居環(huán)境,準(zhǔn)備在街道兩邊植種行道樹(shù),行道樹(shù)的樹(shù)種選擇取決于居民的喜愛(ài)情況.為此,街道辦事處的人員隨機(jī)調(diào)查了部分居民,并將結(jié)果繪制成如下扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中∠AOB = 126?.
請(qǐng)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖,完成下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查了多少名居民?其中喜愛(ài)香樟的居民有多少人?
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全(在圖中完成).
(3)某中學(xué)的一些同學(xué)也參與了投票,喜愛(ài)“小葉榕”的有四人,其中一名男生;喜愛(ài)“黃葛樹(shù)”的也有四人,其中三名男生.若街道準(zhǔn)備分別從這兩組中隨機(jī)選出一名同學(xué)參與到街道植樹(shù)活動(dòng)中去.請(qǐng)你用列表或畫樹(shù)狀圖的方法求出所選兩名同學(xué)恰好是一名女生和一名男生的概率.
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(1)800,40;(2)補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)小葉榕的圓心的角度求出所占的百分比,然后根據(jù)總?cè)藬?shù)等于喜歡小葉榕的人數(shù)除以所占的百分比,進(jìn)行計(jì)算即可得解;再根據(jù)各部分所占的百分比的總和等于1求出喜歡香樟的居民所占的百分比,用總?cè)藬?shù)乘以喜歡香樟的居民所占的百分比,進(jìn)行計(jì)算即可得解;
(2)根據(jù)總?cè)藬?shù)與各部分所占的百分比,求出喜歡香樟、梧桐、其它的人數(shù),然后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)根據(jù)題意列表或樹(shù)形圖后即可求得概率.
試題解析:(1)“小葉榕”百分比:126÷360=0.35=35%,
共調(diào)查:280÷35%=800(人),
喜愛(ài)香樟的百分比為:1-35%-10%-10%-40%=1-95%=5%,
喜愛(ài)香樟的居民人數(shù)為:800×5%=40人;
(2)喜歡黃葛樹(shù)的人數(shù):800×40%=320人,
補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖;
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(3)列表如下:設(shè)男生為A ,女生為B
黃葛樹(shù) 小葉榕 | A | A | A | B |
A | (A, A) | (A, A) | (A, A) | (A, B) |
B | (B, A) | (B, A) | (B, A) | (B, B) |
B | (B, A) | (B, A) | (B, A) | (B, B) |
B | (B, A) | (B, A) | (B, A) | (B, B) |
由表可知,共有16種等可能結(jié)果,其中是“一男一女”的結(jié)果有10種,
∴P(一男一女)=
.
考點(diǎn):1.列表法與樹(shù)狀圖法;2.扇形統(tǒng)計(jì)圖;3.條形統(tǒng)計(jì)圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)一元一次方程(解析版) 題型:選擇題
中國(guó)古代問(wèn)題:有甲、乙兩個(gè)牧童,甲對(duì)乙說(shuō):“把你的羊給我1只,我的羊數(shù)就是你的羊數(shù)的兩倍”.乙回答說(shuō):“最好還是把你的羊給我1只,我們的羊數(shù)就一樣了”.若設(shè)甲有x只羊,則下列方程正確的是( )
A.x+1=2(x﹣2) B.x+3=2(x﹣1)
C.
D.x+1=2(x﹣3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中命題(一)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的邊AB在x軸上,∠ABC=90°,AB=BC,OA=1,OB=4,拋物線
經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式及其頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖①,點(diǎn)P是拋物線上位于x軸下方的一點(diǎn),點(diǎn)Q與點(diǎn)P關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱,過(guò)點(diǎn)P、Q分別向x軸作垂線,垂足為點(diǎn)D、E,記矩形DPQE的周長(zhǎng)為d,求d的最大值,并求出使d最大值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖②,點(diǎn)M是拋物線上位于直線AC下方的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作MF⊥AC于點(diǎn)F,連接MC,作MN∥BC交直線AC于點(diǎn)N,若MN將△MFC的面積分成2:3兩部分,請(qǐng)確定M點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中命題(一)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年3月31日凌晨,重慶東水門長(zhǎng)江大橋正式通車,重慶主城再添一座跨江大橋,為重慶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了幫助.王大爺為了感受重慶交通的發(fā)展,搭乘公交車從家去參觀東水門長(zhǎng)江大橋,預(yù)計(jì)1個(gè)小時(shí)能到達(dá).行駛了半個(gè)小時(shí),剛好行駛了一半路程,遇到堵車道路被“堵死”,堵了幾分鐘突然發(fā)現(xiàn)旁邊剛好有一個(gè)輕軌站,于是王大爺轉(zhuǎn)乘輕軌去觀看大橋(輕軌速度大于公交車速度),結(jié)果按預(yù)計(jì)時(shí)間到達(dá).下面能反映王大爺距大橋的距離
(千米)與時(shí)間
(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )
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A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中命題(一)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有四個(gè)負(fù)數(shù)-2、-4、-1、-6,其中比-5小的數(shù)是( )
A.-2 B.-4 C.-1 D.-6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中命題四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
小明動(dòng)手做了一個(gè)質(zhì)地均勻、六個(gè)面完全相同的正方體,,分別標(biāo)有整數(shù)-2、-1、0、1、2、3,且每個(gè)面和它所相對(duì)的面的數(shù)字之和均相等,小明向上拋擲該正方體,落地后正方體正面朝上數(shù)字作為為點(diǎn)
的橫坐標(biāo),將它所對(duì)的面的數(shù)字作為點(diǎn)
的縱坐標(biāo),則點(diǎn)
落在拋物線
與
軸所圍成的區(qū)域內(nèi)(不含邊界)的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中命題四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明每天從家去學(xué)校上學(xué)行走的路程為900米,某天他從家去上學(xué)時(shí)以每分30米的速度行走了450米,為了不遲到,他加快了速度,以每分45米的速度行走完剩下的路程,那么小明行走過(guò)的路程S(米)與他行走的時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示正確的是 ( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中命題二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
計(jì)算:![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中命題三數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列計(jì)算正確的是( )。
A.
B.
C.
D.![]()
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國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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