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15.要從甲、乙兩名同學中選出一名,代表班級參加射擊比賽,如圖是兩人最近10次射擊訓練成績的折線統(tǒng)計圖.(兩同學的射擊成績都取整數(shù)環(huán))
(1)已求得甲的平均成績?yōu)?環(huán),甲的方差為2.4,求乙的平均成績和方差,并比較誰的射擊成績更穩(wěn)定;
(2)如果其他班級參賽選手的射擊成績都在7環(huán)左右,本班應(yīng)該選乙參賽更合適;如果其他班級參賽選手的射擊成績都在9環(huán)左右,本班應(yīng)該選甲參賽更合適.

分析 (1)首先求得乙的方差,方差小的射擊成績穩(wěn)定;
(2)根據(jù)實際情況即可作出判斷.

解答 解:(1)$\overline{x}$=8(環(huán));${S}_{乙}^{2}$=0.4;
因為平均數(shù)相同,乙的方差較小,所以乙的射擊成績更穩(wěn)定;
(2)如果其他班級參賽選手的射擊成績都在7環(huán)左右,本班應(yīng)該選乙參賽更合適;如果其他班級參賽選手的射擊成績都在9環(huán)左右,本班應(yīng)該選甲參賽更合適.
故答案是:乙;甲.

點評 本題考查了方差的計算,方差是反映數(shù)據(jù)波動大小的量,波動大則方差大,理解方差的意義是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.先化簡,再求值:$\frac{1}{2}$a-2(a-$\frac{1}{3}$b2)-($\frac{3}{2}$a-$\frac{1}{3}$b2),其中a=-2,b=$\frac{2}{3}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.設(shè)“○▲□”表示三種不同的物體.現(xiàn)用天平秤了兩次,情況如圖所示:則下列圖形正確的是( 。
A.B.C.D.

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3.如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是直徑,OD⊥BC于點D.連接DO并延長到F使AF=OC.
(1)求證:△AOC≌△OAF;
(2)探究:當∠1等于多少度時,四邊形OCAF是菱形?請回答并給予證明.

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10.如圖,直角坐標系中A(1,0),B(0,2),∠BCA=90°,BC=AC,求C點的坐標.

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20.(1)化簡:($\frac{{a}^{2}+2a}{a}-1$)÷$\frac{{a}^{2}-1}{2}$;
(2)先化簡,再求值:$\frac{3-m}{2m-4}÷(m+2-\frac{5}{m-2})$,其中m=-4.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.探究:有一長6cm,寬4cm的矩形紙板,現(xiàn)要求以其一組對邊中點所在直線為軸,旋轉(zhuǎn)180°,得到一個圓柱,現(xiàn)可按照兩種方案進行操作:
方案一:以較長的一組對邊中點所在直線為軸旋轉(zhuǎn),如圖①;
方案二:以較短的一組對邊中點所在直線為軸旋轉(zhuǎn),如圖②.
(1)請通過計算說明哪種方法構(gòu)造的圓柱體積大;
(2)如果該矩形的長寬分別是5cm和3cm呢?請通過計算說明哪種方法構(gòu)造的圓柱體積大;
(3)通過以上探究,你發(fā)現(xiàn)對于同一個矩形(不包括正方形),以其一組對邊中點所在直線為軸旋轉(zhuǎn)得到一個圓柱,怎樣操作所得到的圓柱體積大(不必說明原因)?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.下列算式中,運算結(jié)果為負數(shù)的是( 。
A.|-(-3)|B.-52C.-(-5)D.(-3)2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.已知|2x+1|+(4y-2)2=0,求$\frac{1}{2}$x-2(x-$\frac{1}{3}$y2)+(-$\frac{3}{2}$x+$\frac{1}{3}$y2)的值.

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