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精英家教網(wǎng)如圖中的兩條直線L1,L2的交點(diǎn)坐標(biāo)可以看做方程組
 
的解.
分析:因?yàn)楹瘮?shù)圖象交點(diǎn)坐標(biāo)為兩函數(shù)解析式組成的方程組的解.因此本題應(yīng)該先用待定系數(shù)法求出兩條直線的解析式,聯(lián)立兩直線解析式所組成的方程組即為所求的方程組.
解答:解:直線L1過(guò)點(diǎn)(0,-3),(2,2);可求得直線L1的解析式為y=
5
2
x-3;
同理可求得直線L2的解析式為y=-x+4.
因此兩條直線L1,L2的交點(diǎn)坐標(biāo)可以看做方程組
y=-x+4
y=
5
2
x-3
,即
x+y=4
5x-2y=6
的解.
點(diǎn)評(píng):在同一平面直角坐標(biāo)系中,兩個(gè)一次函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)就是相應(yīng)的二元一次方程組的解.反過(guò)來(lái),以二元一次方程組的解為坐標(biāo)的點(diǎn),一定是相應(yīng)的兩個(gè)一次函數(shù)的圖象的交點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

探索勾股定理時(shí),我們發(fā)現(xiàn)“用不同的方式表示同一圖形的面積”可以解決線段和(或差)的有關(guān)問(wèn)題,這種方法稱為面積法.請(qǐng)你運(yùn)用面積法求解下列問(wèn)題:在等腰三角形ABC中,AB=AC,BD為腰AC上的高.
(1)若BD=h,M是直線BC上的任意一點(diǎn),M到AB、AC的距離分別為h1,h2
A、若M在線段BC上,請(qǐng)你結(jié)合圖形①證明:h1+h2=h;
B、當(dāng)點(diǎn)M在BC的延長(zhǎng)線上時(shí),h1,h2,h之間的關(guān)系為
 
.(請(qǐng)直接寫出結(jié)論,不必證明)
(2)如圖②,在平面直角坐標(biāo)系中有兩條直線l1:y=
34
x+6;l2:y=-3x+6.若l2上的一點(diǎn)M到l1的距離是3,請(qǐng)你利用以上結(jié)論求解點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

大家在學(xué)完勾股定理的證明后發(fā)現(xiàn)運(yùn)用“同一圖形的面積不同表示方式相同”可以證明一類含有線段的等式,這種解決問(wèn)題的方法我們稱之為面積法.學(xué)有所用:在等腰三角形ABC中,AB=AC,其一腰上的高為h,M是底邊BC上的任意一點(diǎn),M到腰AB、AC的距離分別為h1、h2
(1)請(qǐng)你結(jié)合圖形來(lái)證明:h1+h2=h;
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(2)當(dāng)點(diǎn)M在BC延長(zhǎng)線上時(shí),h1、h2、h之間又有什么樣的結(jié)論.請(qǐng)你畫出圖形,并直接寫出結(jié)論不必證明;
(3)利用以上結(jié)論解答,如圖在平面直角坐標(biāo)系中有兩條直線l1:y=
3
4
x+3,l2:y=-3x+3,若l2上的一點(diǎn)M到l1的距離是
3
2
.求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用“同一圖形的面積不同表示方式相同”可以證明一類含有線段的等式,這種解決問(wèn)題的方法我們稱之為面積法.
(1)如圖1,在等腰三角形ABC中,AB=AC,AC邊上的高為h,M是底邊BC上的任意一點(diǎn),點(diǎn)M到腰AB、AC的距離分別為h1、h2.請(qǐng)用面積法證明:h1+h2=h;
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(2)當(dāng)點(diǎn)M在BC延長(zhǎng)線上時(shí),h1、h2、h之間的等量關(guān)系式是
 
;(直接寫出結(jié)論不必證明)
(3)如圖2在平面直角坐標(biāo)系中有兩條直線l1:y=
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x+3、l2:y=-3x+3,若l2上的一點(diǎn)M到l1的距離是1,請(qǐng)運(yùn)用(1)、(2)的結(jié)論求出點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖中的兩條直線L1,L2的交點(diǎn)坐標(biāo)可以看做方程組________的解.

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同步練習(xí)冊(cè)答案