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某學校為了進一步豐富學生的體育活動,欲增購一些體育器材,為此對該校一部分學生進行了一次“你最喜歡的體育活動”的問卷調查(每人只選一項).根據收集到的數據,繪制成統計圖(不完整):

請根據圖中提供的信息,完成下列問題:
(1)在這次問卷調查中,一共抽查了
 
名學生;
(2)請將圖②補充完整;
(3)圖①中,“其它”部分所對應的圓心角為
 
°;
(4)如果全校有1960名學生,則全校學生中最喜歡“跳繩”活動的學生約有多少人?
考點:條形統計圖,用樣本估計總體,扇形統計圖
專題:
分析:(1)根據喜歡球類的人數除以所占的百分比求出抽查的學生總數即可;
(2)求出喜歡跳繩的人數,補全條形統計圖即可;
(3)用360乘“其它”部分所占的百分比即可得到結果;
(4)根據喜歡跳繩的百分比,乘以1960即可得到結果.
解答:解:(1)根據題意得:80÷40%=200(人);

(2)喜歡跳繩的人數為200-(80+30+40)=50(人),
補全條形統計圖,如圖所示:

(3)圖①中,“其它”部分所對應的圓心角為360°×20%=72°;

(4)根據題意得:1960×
50
200
=490(人).
故答案為:200;72.
點評:此題考查了條形統計圖,用樣本估計總體,以及扇形統計圖,讀懂統計圖,從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.
練習冊系列答案
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∵∠BAD+∠BCD=∠1+∠2+∠3+∠4=360°-(∠B+∠D).而∠B=∠D=90°.∠1=∠2,3=∠4,
∴2(∠2+∠4)=360°-180°=180°
則∠2+∠4=90°
又∵∠B=90°∴,2+∠5=90°,則∠4=∠5.∴AE∥CF.
(2)當AE,CF時都為角平分線時(如圖2),AE與CF位置關系怎樣?給出證明.
(3)當AE是內角平分線,CF是外角平分線時(如圖3),請你探索AE與CF的位置關系,并給出證明.

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-2|+|1-
3
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