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【題目】是一個長為 a,寬為 b 的長方形.現(xiàn)將相等的長方形若干,拼接組成如下圖 形.

1)將圖中所得的四塊長為 a,寬為 b 的小長方形拼成一個正方形(如圖).請利用 中陰影部分面積的不同表示方法,直接寫出代數(shù)式(a+b2、(ab2、ab 之間的等量關(guān)系是 ;

2)根據(jù)(2)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:已知 m+n6mn5,則 mn ;

3)將圖中的長方形和圖中的兩個邊長分別為 a、b 的正方形若干個,拼成如圖的長方形,則圖中的長方形的面積可以用兩種不同的方法表示,則關(guān)系式

【答案】1)(ab2=(a+b24ab;(2)±4;(3)(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2

【解析】

1)利用大正方形的面積減4個小長方形的面積等于小正方形的面積列式即可;

2)利用公式(mn2=(m+n24mn求解即可;

3)根據(jù)大長方形面積等于長乘以寬或2個邊長為a的正方形、1個邊長為b的正方形加上3個長為a、寬為b的小長方形面積和列式可得.

解:(1)(ab2=(a+b24ab

故答案為:(ab2=(a+b24ab;

2)∵m+n6,mn5,

∴(mn2=(m+n24mn362016,

mn=±4

故答案為:±4

3)根據(jù)大長方形面積等于長乘以寬有:(2a+b)(a+b),

2個邊長為a的正方形、1個邊長為b的正方形加上3個長為a、寬為b的小長方形面積和有:2a2+3ab+b2,

故可得:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2

故答案為:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一般地,個相同的因數(shù)相乘,記為 ,此時,3叫做以2為底8的對數(shù),記為 () .一般地,若 叫做以為底的對數(shù), 記為 () .如, 4叫做以3為底81的對數(shù), 記為 ()

1)計算下列各對數(shù)的值: ; ;

2)觀察(1)中三數(shù)416、64之間滿足怎樣的關(guān)系式,之間又滿足怎樣的關(guān)系式;

3)由(2)的結(jié)果,你能歸納出一個一般性的結(jié)論嗎?

4 根據(jù)冪的運(yùn)算法則:以及對數(shù)的含義說明上述結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,邊長為3的正方形OABC的兩頂點AC分別在y軸、x軸的正半軸上,點O在原點,F(xiàn)將正方形OABCO點順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)A點第一次落在直線y=x上時停止旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中,AB邊交直線y=x于點M,BC邊交x軸于點N(如圖).在旋轉(zhuǎn)正方形OABC的過程中,△MBN的周長為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正方形ABCD與正方形CEFG,M是AF的中點,連接DM,EM.

(1)如圖1,點E在CD上,點G在BC的延長線上,請判斷DM,EM的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系,并直接寫出結(jié)論;

(2)如圖2,點E在DC的延長線上,點G在BC上,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請證明你的結(jié)論;

(3)將圖1中的正方形CEFG繞點C旋轉(zhuǎn),使D,E,F(xiàn)三點在一條直線上,若AB=13,CE=5,請畫出圖形,并直接寫出MF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊ABCD中,AD=2AB,FAD的中點,作CE⊥AB,垂足E在線段AB上,連接EF、CF,則下列結(jié)論中一定成立的是 (把所有正確結(jié)論的序號都填在橫線上)

1∠DCF=∠BCD,(2EF=CF;(3SΔBEC=2SΔCEF;(4∠DFE=3∠AEF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A(﹣1,0)、B(3,0)兩點,且與y軸相交于點C,直線l是拋物線的對稱軸.

(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)點P是直線l上的一個動點,當(dāng)點P到點A、點C的距離之和最短時,求點P的坐標(biāo);
(3)點M也是直線l上的動點,且△MAC為直角三角形,請直接寫出所有符合條件的點M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是用4個全等的直角三角形與1個小正方形鑲嵌而成的正方形圖案,已知大正方形面積為49,小正方形面積為4,若用x,y表示直角三角形的兩直角邊(x>y),下列四個說法:①x2+y2=49,②x-y=2,③2xy+4=49,④x+y=9.其中說法正確的結(jié)論有______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩名選手在同等條件下進(jìn)行射擊對抗賽,他們各射靶10次,為了比較兩人的成績,制作了如下統(tǒng)計圖表:

甲、乙射擊成績統(tǒng)計表

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

方差

10環(huán)次數(shù)

8

(1)請補(bǔ)全上述圖表(請直接在表中填空和補(bǔ)全折線圖);

(2)如果規(guī)定成績較穩(wěn)定者勝出,你認(rèn)為誰應(yīng)勝出?說明你的理由;

(3)如果希望(2)中的另一名選手勝出,根據(jù)圖表中的信息,應(yīng)該制定怎樣的評判規(guī)則?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點O為坐標(biāo)原點,點A(a,0)、B(b,O)分別在x軸正半軸和y軸正半軸上,且,點P從原點出發(fā)以每秒2個單位長度的速度沿x軸正半軸方向運(yùn)動.

(1)求點A、B的坐標(biāo);

(2)連接PB,設(shè)三角形ABP的面積為s,點P的運(yùn)動時間為t,請用含t的式子表示s,并直接寫出t的取值范圍;

(3)(2)的條件下,將線段OB沿x軸正方向平移,使點O與點A重合,點B的對應(yīng)點為點D,連接BD,將線段PB沿x軸正方向平移,使點B與點D重合,點P的對應(yīng)點為點Q,取DQ的中點H,是否存在t的值,使三角形ABP的面積等于三角形ADH的面積?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

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