如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3,BC=4,點D在BC上,以AC為對角線的所有□ADCE中,DE的最小值是( 。
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A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市東城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形OABC如圖放置,動點P從(0,3)出發(fā),沿所示方向運(yùn)動,每當(dāng)碰到矩形的邊時反彈,反彈時反射角等于入射角,當(dāng)點P第5次碰到矩形的邊時,點P的坐標(biāo)為 ;當(dāng)點P第2014次碰到矩形的邊時,點P的坐標(biāo)為____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山東省泰安市泰山區(qū)初三下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,A、B兩個轉(zhuǎn)盤分別被分成三個、四個相同的扇形,分別轉(zhuǎn)動A盤、B盤各一次(若指針恰好指在分割線上,則重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向一個數(shù)字為止).
(1)用列表(或畫樹狀圖)的方法,求兩個指針?biāo)傅膮^(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和大于7的概率;
(2)如果將圖1中的轉(zhuǎn)盤改為圖2,其余不變,求兩個指針?biāo)竻^(qū)域的數(shù)字之和大于7的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山東省泰安市泰山區(qū)初三下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
平行四邊形的對角線一定具有的性質(zhì)是( )
A.相等 B.互相平分 C.互相垂直 D.互相垂直且相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山東省泰安市泰山區(qū)初三下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,已知AB=AD,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△ABC≌△ADC的是( 。
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A.CB=CD B.∠BAC=∠DAC
C.∠BCA=∠DCA D.∠B=∠D=90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)解直角三角形(解析版) 題型:填空題
如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,⊙D的半徑為1.現(xiàn)將一個直角三角板的直角頂點與矩形的對稱中心O重合,繞著O點轉(zhuǎn)動三角板,使它的一條直角邊與⊙D切于點H,此時兩直角邊與AD交于E,F(xiàn)兩點,則tan∠EFO的值為____________.
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本題主要是考查切線的性質(zhì)及解直角三角形的應(yīng)用,關(guān)鍵是利用平行把已知角代換成其它相等的容易求出其正切值的角.可以通過證明∠EFO=∠HDE,再求出∠HDE的正切值就是∠EFO的正切值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)統(tǒng)計(解析版) 題型:選擇題
某校為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況,對初三(2)班的50名學(xué)生進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)、鉛球、100米三個項目的測試,每個項目滿分為10分.如圖,是將該學(xué)生所得的三項成績(成績均為整數(shù))之和進(jìn)行整理后,分成5組畫出的頻數(shù)分布直方圖,已知從左至右前4個小組的頻率分別為0.02,0.1,0.12,0.46.
下列說法:
(1)學(xué)生的成績≥27分的共有15人;
(2)學(xué)生成績的眾數(shù)在第四小組(22.5~26.5)內(nèi);
(3)學(xué)生成績的中位數(shù)在第四小組(22.5~26.5)范圍內(nèi).
其中正確的說法有( )
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A.0個 B.1個 C.2個 D.3個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)點、線、面、角(解析版) 題型:選擇題
如圖,OA⊥OC,OB⊥OD,下面結(jié)論中,其中說法正確的是( )
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①∠AOB=∠COD;
②∠AOB+∠COD=90°;
③∠BOC+∠AOD=180°;
④∠AOC-∠COD=∠BOC.
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)尺規(guī)作圖(解析版) 題型:選擇題
如圖,在給定的一張平行四邊形紙片上作一個菱形.甲、乙兩人的作法如下:
甲:連接AC,作AC的垂直平分線MN分別交AD,AC,BC于M,O,N,連接AN,CM,則四邊形ANCM是菱形.
乙:分別作∠A,∠B的平分線AE,BF,分別交BC,AD于E,F(xiàn),連接EF,則四邊形ABEF是菱形.
根據(jù)兩人的作法可判斷( 。
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A.甲正確,乙錯誤 B.乙正確,甲錯誤
C.甲、乙均正確 D.甲、乙均錯誤
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