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17.如圖,點(diǎn)O是直線AB、CD的交點(diǎn),OE⊥AB,OF⊥CD,OM是∠BOF的平分線.
(1)填空:
①由OM是∠BOF的平分線,可得∠FOM=∠BOM;
②若∠AOC=34°,則∠BOD=34度;
③根據(jù)同角的余角相等,可得∠EOF=∠AOC;
(2)若∠AOC=α,求∠COM.(用含α的代數(shù)式表示,并寫(xiě)出過(guò)程)

分析 (1)①直接利用角平分線的性質(zhì)得出答案;
②直接利用對(duì)頂角的定義得出答案;
③利用同角的余角相等得出答案;
(2)首先表示出∠BOF的度數(shù),再利用∠MOF=$\frac{1}{2}$∠BOF=45°-$\frac{1}{2}$α,進(jìn)而得出答案.

解答 解:(1)①由OM是∠BOF的平分線,可得∠FOM=∠BOM;

②若∠AOC=34°,則∠BOD=34度;

③根據(jù)同角的余角相等,可得∠EOF=∠AOC;
故答案為:BOM,34,同角的余角相等;

(2)∵∠AOC=α,
∴∠BOD=∠AOC=α,
∵OF⊥CD,
∴∠BOF=90°-∠BOD=90°-α,
∵OM是∠BOF的平分線,
∴∠MOF=$\frac{1}{2}$∠BOF=45°-$\frac{1}{2}$α,
∵OF⊥CD,
∴∠COM=90°+∠MOF
=90°+45°-$\frac{1}{2}$α
=135°-$\frac{1}{2}$α.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了垂直的定義以及角平分線的性質(zhì)和角的有關(guān)計(jì)算,正確表示出∠BOM的度數(shù)是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.因式分解
(1)3(y-x)2+2(x-y)
(2)a2-4ab+4b2
(3)1-a4
(4)x2-5x+6.

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8.如圖,在△ABC中,F(xiàn)是AB上一點(diǎn),以AF為直徑的⊙O切BC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)G,AC∥OD,OD與GF交于點(diǎn)E.
(1)求證:BC∥GF;
(2)如果tanA=$\frac{4}{3}$,AO=a,請(qǐng)你寫(xiě)出求四邊形CGED面積的思路.

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5.解方程:$\frac{1}{x}$+$\frac{2}{2x-3}$=1.

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12.我市對(duì)某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè),為了解測(cè)試結(jié)果,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析,將成績(jī)分為三個(gè)等級(jí):不合格、一般、優(yōu)秀.并繪制成以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整)

請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問(wèn)題:
(1)這次測(cè)試結(jié)果共抽查了120名學(xué)生;
(2)請(qǐng)將以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)該校有500名八年級(jí)學(xué)生,若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達(dá)標(biāo)成績(jī),請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)有400人達(dá)標(biāo).

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2.如圖所示,已知點(diǎn)A、B、C是網(wǎng)格紙上的三個(gè)格點(diǎn),根據(jù)要求畫(huà)圖或作答.
(1)畫(huà)線段AC,畫(huà)射線AB;
(2)過(guò)點(diǎn) B畫(huà)AC的平行線BE;
(3)過(guò)點(diǎn)B畫(huà)直線AC的垂線,垂足為點(diǎn)D,則點(diǎn)B到AC的距離是線段BD的長(zhǎng)度.

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9.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-3,5),B(-2,1),C(-1,3).
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(2)點(diǎn)P是x軸上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)PC+PA1最小時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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6.先化簡(jiǎn),再求值:(a-2b)2+(a-b)(a+b)+4ab,其中a=3,b=2.

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7.判斷下式是否正確,不正確的請(qǐng)予以改正
$\sqrt{(-4)×(-9)}$=$\sqrt{-4}$×$\sqrt{-9}$.

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