列方程解決實際問題:
某景點的門票價格規(guī)定如下表:
| 購票人數(shù) | 1-50人 | 51-100人 | 100人以上 |
| 每人門票價 | 13元 | 11元 | 9元 |
我校初二(1),(2)兩個班共104人準備利用假期去游覽該景點,其中(1)班人數(shù)較少,不到50人,(2)班人數(shù)較多,有50多人,經(jīng)估算,如果兩班都以班為單位分別購票,則一共應(yīng)付1240元,問兩班各有多少名學(xué)生? 你認為還有沒有好的方法去節(jié)省門票的費用?若有,請按照你的方法計算一下能省多少錢?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,下列條件中,不能判斷l(xiāng)1∥l2的是
A.∠1=∠3 B.∠2=∠3 C.∠4=∠5 D.∠2+∠4=180°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,∠ABC=90°,BD⊥AC,垂足為D,則能表示點到直線(或線段)的距離的線段有( ).
(A)1條 (B)2條
(C)4條 (D)5條
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知一次函數(shù)y=(m-2)x-
+1,問:
(1)m為何值時,函數(shù)圖象過原點?
(2)m為何值時,函數(shù)圖象過點(0,-3)?
(3)m為何值時,函數(shù)圖象平行于直線y=2x?
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