如圖(十三)，扇形AOB中，
=10， ÐAOB=36°。若固定B點，將此扇形依順時針方向旋轉(zhuǎn)，得一新扇形A’O’B，其中A點在
上，如圖(十四)所示，則O點旋轉(zhuǎn)至O’點所經(jīng)過的軌跡長度為何？
科目：初中數(shù)學 來源：2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學卷（山東濟寧） 題型：單選題
如圖(十三)，扇形AOB中，
=10， ÐAOB=36°。若固定B點，將此扇形依順時針方向旋轉(zhuǎn)，得一新扇形A’O’B，其中A點在
上，如圖(十四)所示，則O點旋轉(zhuǎn)至O’點所經(jīng)過的軌跡長度為何？
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科目：初中數(shù)學 來源：2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學卷（四川眉山） 題型：選擇題
如圖(十三)，扇形AOB中，
=10， ÐAOB=36°。若固定B點，將此扇形依順時針方向旋轉(zhuǎn)，得一新扇形A’O’B，其中A點在
上，如圖(十四)所示，則O點旋轉(zhuǎn)至O’點所經(jīng)過的軌跡長度為何？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖(十三)，扇形AOB中，
=10， ÐAOB=36°。若固定B點，將此扇形依順時針方向旋轉(zhuǎn)，得一新扇形A’O’B，其中A點在
上，如圖(十四)所示，則O點旋轉(zhuǎn)至O’點所經(jīng)過的軌跡長度為何？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
=10， ÐAOB=36°。若固定B點，將此扇形依順時針方向旋轉(zhuǎn)，得一新扇形A’O’B，其中A點在
上，如圖(十四)所示，則O點旋轉(zhuǎn)至O’點所經(jīng)過的軌跡長度為何？
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