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7．下列命題中，為假命題的是（　　）
A．平行四邊形的對(duì)角線互相平分B．菱形的對(duì)角線互相垂直
C．矩形的對(duì)角線相等D．平分弦的直徑垂直于弦

分析 利用特殊四邊形的性質(zhì)、垂徑定理的推論分別對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷后即可確定正確的選項(xiàng)．

解答 解：A、平行的對(duì)角線互相平分，故A是真命題；
B、菱形的對(duì)角線互相垂直，故B是真命題；
C、矩形的對(duì)角線相等，故C是真命題；
D、平分弦的直徑垂直于弦，但弦不是直徑，故D是假命題，
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了命題與定理的知識(shí)，解題的關(guān)鍵是了解特殊的四邊形的性質(zhì)和垂徑定理的推論，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．中國(guó)倡導(dǎo)的“一帶一路”建設(shè)將促進(jìn)我國(guó)與世界各國(guó)的互利合作，根據(jù)規(guī)劃，“一帶一路”地區(qū)覆蓋總?cè)丝诩s為4600000000人，這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A．46×108B．4.6×109C．4.6×10-9D．4.6×1010

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．若a，b互為相反數(shù)，m，n互為倒數(shù)，則（a+b）2013+（$\frac{1}{mn}$）2014=1．

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15．邊長(zhǎng)為整數(shù)并且最大邊長(zhǎng)是5的三角形共有9個(gè)．

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2．如圖，AC是正方形ABCD的對(duì)角線，若以AD為邊向正方形內(nèi)部作等邊三角形ADE，邊DE交AC于點(diǎn)F，則∠EFC=75度．

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12．如圖，直線y=x+a-5與雙曲線y=$\frac{8}{x}$交于A，B兩點(diǎn)，則當(dāng)線段AB的長(zhǎng)度取最小值時(shí)，a的值為5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{1-2x≤3}\\{\frac{x+4}{3}＞\frac{3x-7}{2}-1}\end{array}\right.$，并把不等式組的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．

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16．某市在一次扶貧助殘活動(dòng)中，共捐款8310000元，將8310000用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A．0.831×108B．8.31×106C．8.31×107D．83.1×106

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．閱讀下面材料：
當(dāng)前，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)增長(zhǎng)率位居全行業(yè)前列．以下是根據(jù)某媒體發(fā)布的2012-2015年互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分．

（1）2015年互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模約是1610億元（結(jié)果精確到1億元），并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）截至2015年底，約有5億網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)用戶的年齡分布如圖所示，請(qǐng)你補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖，并估計(jì)7-17歲年齡段有1.6億網(wǎng)民通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)；
（3）根據(jù)以上材料，寫出你的思考、感受或建議（一條即可）．

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