【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分線(xiàn)分別交邊BC、AB于點(diǎn)D、E,聯(lián)結(jié)AD.
(1)如果∠CAD:∠DAB=1:2,求∠CAD的度數(shù);
(2)如果AC=1,tan∠B=
,求∠CAD的正弦值.
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【答案】(1)∠CAD=18°;(2)∠CAD的正弦值為
.
【解析】
(1)由DE垂直平分AB交邊BC、AB于點(diǎn)D、E,可得∠DAB=∠DBA,則∠CAD+∠DAB+∠DBA=∠CAD+2∠DAB=90°,而∠CAD:∠DAB=1:2,則可求∠CAD的度數(shù).
(2)在Rt△ABC中,AC=1,tan∠B=
,可求得BC,從而利用勾股定理可求得AB的值,進(jìn)而可求得AE、DE的值,即可求得AD,而cos∠CAD=
,sin∠CAD=
,即可求∠CAD的正弦值.
(1)∵∠CAD:∠DAB=1:2
∴∠DAB=2∠CAD
在Rt△ABC中,∠CAD+∠DAB+∠DBA=90°
∵DE垂直平分AB交邊BC、AB于點(diǎn)D、E
∴∠DAB=∠DBA
∴∠CAD+∠DAB+∠DBA=∠CAD+2∠CAD+2∠CAD=90°
解得,∠CAD=18°
(2)在Rt△ABC中,AC=1,tan∠B=
,
∴BC=2
由勾股定理得,AB=![]()
∵DE垂直平分AB交邊BC、AB于點(diǎn)D、E
∴BE=AE=![]()
∵∠DAE=∠DBE
∴在Rt△ADE中
tan∠B=tan∠DAE=![]()
∴DE=![]()
∴由勾股定理得
∴cos∠CAD=![]()
∴sin∠CAD=![]()
則∠CAD的正弦值為
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于兩個(gè)點(diǎn)P,Q和圖形W,如果在圖形W上存在點(diǎn)M,N(M,N可以重合)使得PM=QN,那么稱(chēng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q是圖形W的一對(duì)平衡點(diǎn).
(1)如圖1,已知點(diǎn)A(0,3),B(2,3).
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①設(shè)點(diǎn)O與線(xiàn)段AB上一點(diǎn)的距離為d,則d的最小值是 ,最大值是 ;
②在P1(
,0),P2(1,4),P3(﹣3,0)這三個(gè)點(diǎn)中,與點(diǎn)O是線(xiàn)段AB的一對(duì)平衡點(diǎn)的是
(2)如圖2,已知圓O的半徑為1,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(5,0),若點(diǎn)E(x,2)在第一象限,且點(diǎn)D與點(diǎn)E是圓O的一對(duì)平衡點(diǎn),求x的取值范圍.
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(3)如圖3,已知點(diǎn)H(﹣3,0),以點(diǎn)O為圓心,OH長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交x軸的正半軸于點(diǎn)K,點(diǎn)C(a,b)(其中b≥0)是坐標(biāo)平面內(nèi)一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且OC=5,圓C是以點(diǎn)C為圓心,半徑為2的圓,若弧HK上的任意兩個(gè)點(diǎn)都是圓C的一對(duì)平衡點(diǎn),直接寫(xiě)出b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,取CD中點(diǎn)O,以O為圓心OD為半徑作圓交AD于E交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)F,AB=4,BE=5,連結(jié)OB
(1)求DE的長(zhǎng);
(2)求tan∠OBC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠計(jì)劃生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品共50件,需購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種材料.生產(chǎn)一件A產(chǎn)品需甲種材料30千克、乙種材料10千克;生產(chǎn)一件B產(chǎn)品需甲、乙兩種材料各20千克.經(jīng)測(cè)算,購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種材料各1千克共需資金40元,購(gòu)買(mǎi)甲種材料2千克和乙種材料3千克共需資金105元.
(1)甲、乙兩種材料每千克分別是多少元?
(2)現(xiàn)工廠用于購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種材料的資金不超過(guò)38000元,且生產(chǎn)B產(chǎn)品不少于28件,問(wèn)符合條件的生產(chǎn)方案有哪幾種?
(3)在(2)的條件下,若生產(chǎn)一件A產(chǎn)品需加工費(fèi)200元,生產(chǎn)一件B產(chǎn)品需加工費(fèi)300元,應(yīng)選擇哪種生產(chǎn)方案,使生產(chǎn)這50件產(chǎn)品的成本最低?(成本=材料費(fèi)+加工費(fèi))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭過(guò)期藥品屬于“國(guó)家危險(xiǎn)廢物”,處理不當(dāng)將污染環(huán)境,危害健康.某市藥監(jiān)部門(mén)為了解市民家庭處理過(guò)期藥品的方式,決定對(duì)全市家庭作一次簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣調(diào)査.
(1)下列選取樣本的方法最合理的一種是 .(只需填上正確答案的序號(hào))
①在市中心某個(gè)居民區(qū)以家庭為單位隨機(jī)抽。②在全市醫(yī)務(wù)工作者中以家庭為單位隨機(jī)抽;③在全市常住人口中以家庭為單位隨機(jī)抽取.
(2)本次抽樣調(diào)査發(fā)現(xiàn),接受調(diào)査的家庭都有過(guò)期藥品,現(xiàn)將有關(guān)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)如圖:
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①m= ,n= ;
②補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
③根據(jù)調(diào)査數(shù)據(jù),你認(rèn)為該市市民家庭處理過(guò)期藥品最常見(jiàn)的方式是什么?
④家庭過(guò)期藥品的正確處理方式是送回收點(diǎn),若該市有180萬(wàn)戶(hù)家庭,請(qǐng)估計(jì)大約有多少戶(hù)家庭處理過(guò)期藥品的方式是送回收點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家、食堂,圖書(shū)館在同一條直線(xiàn)上,小明從家去食堂吃早餐,接著去圖書(shū)館讀報(bào),然后回家,如圖反映了這個(gè)過(guò)程中,小明離家的距離y(km)與時(shí)間x(min)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,根據(jù)圖象,下列說(shuō)法正確的是( 。
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A.小明吃早餐用了25min
B.食堂到圖書(shū)館的距離為0.6km
C.小明讀報(bào)用了30min
D.小明從圖書(shū)館回家的速度為0.8km/min
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A(4,3)是反比例函數(shù)y=
在第一象限圖象上一點(diǎn),連接OA,過(guò)A作AB∥x軸,截取AB=OA(B在A右側(cè)),連接OB,交反比例函數(shù)y=
的圖象于點(diǎn)P.
(1)求反比例函數(shù)y=
的表達(dá)式;
(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)求△OAP的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,正方形ABCD,∠EAF=45°,
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E,F分別在邊BC,CD上,連接EF,求證:EF=BE+DF;
(2)如圖2,點(diǎn)M,N分別在邊AB,CD上,且BN=DM,當(dāng)點(diǎn)E,F分別在BM,DN上,連接EF,請(qǐng)?zhí)骄烤(xiàn)段EF,BE,DF之間滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)E,F分別在對(duì)角線(xiàn)BD,邊CD上,若FC=2,則BE的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙A與菱形ABCD的邊BC相切于點(diǎn)E,與邊AB相交于點(diǎn)F,連接EF.
(1)求證:CD是⊙A的切線(xiàn);
(2)若⊙A的半徑為2,tan∠BEF=
,求圖中陰影部分的面積.
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