【題目】如圖是由邊長(zhǎng)為1的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).點(diǎn)
、
、
、
都是格點(diǎn).用無刻度的直尺在給定網(wǎng)格中畫圖,畫圖過程用虛線表示,畫圖結(jié)果用實(shí)線表示.
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(1)在圖1中,
①畫線段
,使AD∥BC,且
;
②畫
;
③在線段
上畫點(diǎn)
,使
.
(2)在圖2中,畫點(diǎn)
,使點(diǎn)
與點(diǎn)
關(guān)于
對(duì)稱.
【答案】(1)①詳見解析;②詳見解析;③詳見解析;(2)詳見解析
【解析】
(1)①如圖1中,取格點(diǎn)T,連接AT,取格點(diǎn)F,G,連接FG交AT于點(diǎn)D,線段AD即為所求.
②利用數(shù)形結(jié)合的思想構(gòu)造等腰直角三角形即可.
③取格點(diǎn)R,連接FR交AB于點(diǎn)E,點(diǎn)E即為所求.
(2)取格點(diǎn)Q,連接FQ,取格點(diǎn)R,T,連接RT交FQ于點(diǎn)M,點(diǎn)M即為所求.
解:(1)①如圖1中,線段AD即為所求.
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②如圖1中,∠APB即為所求.
③如圖1中,點(diǎn)E即為所求.
(2)如圖2中,點(diǎn)M即為所求.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“知識(shí)改變命運(yùn),科技繁榮祖國(guó)”,某市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技比賽.如圖為某市某校2015年參加科技比賽(包括電子百拼、航模、機(jī)器人、建模四個(gè)類別)的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:
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(1)該校參加科技比賽的總?cè)藬?shù)是 人,電子百拼所在扇形的圓心角的度數(shù)是 度,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)從全市中小學(xué)參加科技比賽選手中隨機(jī)抽取80人,其中有32人獲獎(jiǎng).今年某市中小學(xué)參加科技比賽人數(shù)共有2485人,請(qǐng)你估算今年參加科技比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生后,全社會(huì)積極參與疫情防控工作,某市為了盡快完成100萬只口罩的生產(chǎn)任務(wù),安排甲、乙兩個(gè)大型工廠完成.已知甲廠每天能生產(chǎn)口罩的數(shù)量是乙廠每天能生產(chǎn)口罩的數(shù)量的1.5倍,并且在獨(dú)立完成60萬只口罩的生產(chǎn)任務(wù)時(shí),甲廠比乙廠少用5天.問至少應(yīng)安排兩個(gè)工廠工作多少天才能完成任務(wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A1(2,2)在直線y=x上,過點(diǎn)A1作A1B1∥y軸交直線y=
x于點(diǎn)B1,以點(diǎn)A1為直角頂點(diǎn),A1B1為直角邊在A1B1的右側(cè)作等腰直角△A1B1C1,再過點(diǎn)C1作A2B2∥y軸,分別交直線y=x和y=
x于A2,B2兩點(diǎn),以點(diǎn)A2為直角頂點(diǎn),A2B2為直角邊在A2B2的右側(cè)作等腰直角△A2B2C2…,按此規(guī)律進(jìn)行下去,則等腰直角△A8B8C8的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某天早上王文上學(xué),先步行一段路,因時(shí)間緊,他又改乘出租車,結(jié)果到校時(shí)還是遲到了5分鐘,其行程情況如圖,若他出門時(shí)直接乘出租車(車速不變),則他( )
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A.仍會(huì)遲到2分鐘到校B.剛好按時(shí)到校
C.可以提前2分鐘到校D.可以提前5分鐘到校
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校計(jì)劃組織學(xué)生參加“書法”、“攝影”、“航模”、“圍棋”四個(gè)課外興題小組.要求每人必須參加.并且只能選擇其中一個(gè)小組,為了解學(xué)生對(duì)四個(gè)課外興趣小組的選擇情況,學(xué)校從全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).請(qǐng)你根據(jù)給出的信息解答下列問題:
(1)求參加這次問卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù).并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(畫圖后請(qǐng)標(biāo)注相應(yīng)的數(shù)據(jù));
(2)![]()
(3)若某校共有1200名學(xué)生,試估計(jì)該校選擇“圍棋”課外興趣小組有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,PD切⊙O于點(diǎn)C,與BA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)D,DE⊥PO交PO延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接PB,∠EDB=∠EPB.
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(1)求證:PB是的切線.
(2)若PB=6,DB=8,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了全面了解某小區(qū)住戶對(duì)物業(yè)的滿意度情況,在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,分為四個(gè)類別:A.非常滿意;B.滿意;C.基本滿意;D.不滿意.依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).
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根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)將圖1補(bǔ)充完整;
(2)通過分析,住戶對(duì)物業(yè)的滿意度(A、B、C類視為滿意)是 ;
(3)小區(qū)分為甲、乙兩片住戶區(qū)域,從甲區(qū)3戶、乙區(qū)2戶共5戶中,隨機(jī)抽取兩戶進(jìn)行滿意度回訪,求這兩戶恰好都在同一住戶區(qū)域的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小李在某商場(chǎng)購(gòu)買
兩種商品若干次(每次
商品都買) ,其中前兩次均按標(biāo)價(jià)購(gòu)買,第三次購(gòu)買時(shí),
商品同時(shí)打折.三次購(gòu)買
商品的數(shù)量和費(fèi)用如下表所示:
購(gòu)買A商品的數(shù)量/個(gè) | 購(gòu)買B商品的數(shù)量/個(gè) | 購(gòu)買總費(fèi)用/元 | |
第一次 |
|
|
|
第二次 |
|
|
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第三次 |
|
|
|
(1)求
商品的標(biāo)價(jià)各是多少元?
(2)若小李第三次購(gòu)買時(shí)
商品的折扣相同,則商場(chǎng)是打幾折出售這兩種商品的?
(3)在(2)的條件下,若小李第四次購(gòu)買
商品共花去了
元,則小李的購(gòu)買方案可能有哪幾種?
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