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17.閱讀:|5-3|表示5與3差的絕對(duì)值,也可理解為5與3兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離;|5+2|可以看做|5-(-2)|,表示5與-2的差的絕對(duì)值,也可理解為5與-2兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離.
探索:
(1)|6+3|=|6-(-3)|=9,可理解為6與-3兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離.
(2)數(shù)軸上某點(diǎn)x到5和-2的點(diǎn)的距離之和為7可列式為|x-5|+|x-(-2)|=7,并利用數(shù)軸,找出所有符合條件的整數(shù)x是5、4、3、2、1、0、-1、-2.
(3)由以上探索猜想,對(duì)于任何有理數(shù)x,|x-2|+|x+3|是否有最小值?如果有,寫出最小值;如果沒(méi)有,說(shuō)明理由.

分析 (1)直接去括號(hào),再按照去絕對(duì)值的方法去絕對(duì)值就可以了.
(2)要x的整數(shù)值可以進(jìn)行分段計(jì)算,令x+5=0或x-2=0時(shí),分為3段進(jìn)行計(jì)算,最后確定x的值.
(3)根據(jù)(2)方法去絕對(duì)值,分為3種情況去絕對(duì)值符號(hào),計(jì)算三種不同情況的值,最后討論得出最小值.

解答 解:(1)|6+3|=|6-(-3)|=9,可理解為6與-3兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離;
故答案為:9,6,-3;

(2)令x-5=0或+-2=0時(shí),則x=5或x=-2,
當(dāng)x<-2時(shí),
|x-5|+|x-(-2)|
=-(x-5)-(x+2)
=-x+5-x-2
=-2x+3>7(范圍內(nèi)不成立),
當(dāng)-2≤x≤5時(shí),
|x-5|+|x-(-2)|
=-(x-5)+(x+2)
=-x+5+x+2
=7,
則x=5,4,3,2,1,0,-1,-2,
當(dāng)x>5時(shí),
|x-5|+|x-(-2)|
=x-5+x+2
=2x-3>7(范圍內(nèi)不成立)
綜上所述,符合條件的整數(shù)x有:5、4、3、2、1、0、-1、-2;
故答案為:5、4、3、2、1、0、-1、-2.

(3)由(2)的探索猜想,對(duì)于任何有理數(shù)x,|x-2|+|x+3|有最小值為5.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了去絕對(duì)值和數(shù)軸相聯(lián)系的綜合試題以及去絕對(duì)值的方法和去絕對(duì)值在數(shù)軸上的運(yùn)用,難度較大,去絕對(duì)值的關(guān)鍵是確定絕對(duì)值里面的數(shù)的正負(fù)性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.完成下列推理過(guò)程
已知:如圖,AB∥CD,∠1=∠2,求證:∠B=∠D.
 證明:∵∠1=∠2 (已知)
∴AD∥BC (內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)
∴∠BAD+∠B=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
又∵AB∥CD (已知)
∴∠BAD+∠D=180° (兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
∴∠B=∠D (同角的補(bǔ)角相等)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.已知函數(shù):
(1)圖象不經(jīng)過(guò)第三象限;
(2)圖象與直線y=-x平行,
請(qǐng)你寫出一個(gè)同時(shí)滿足(1)和(2)的函數(shù)關(guān)系式:y=-x+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.求下列各數(shù)的算術(shù)平方根:
36,$\frac{9}{16}$,17,0.81,10-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖①表示一個(gè)長(zhǎng)為2a米,寬為2b米的長(zhǎng)方形,沿途①中的虛線用剪刀把圖①均分成四個(gè)小長(zhǎng)方形然后按圖②的方式拼成一個(gè)正方形
(1)計(jì)算圖②中的陰影部分的正方形的邊長(zhǎng);
(2)用兩種不同的方法列式子表示圖②中陰影部分的正方形的面積.
(3)根據(jù)(2)的結(jié)果,若a+b=8,ab=6,求式子(a-b)2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別為DC、BC邊上的點(diǎn),且∠EAF=45°,連接EF,求證:DE+BF=EF.
方法感悟:閱讀解題過(guò)程,并完成下列填空:
延長(zhǎng)CB到點(diǎn)G,使GB=DE,連接AG.
則∠ABG=∠D=90°,
因?yàn)樗倪呅蜛BCD是正方形,
所以AB=AD.
又因?yàn)锽G=DE.
所以△ABG≌△ADE.
所以∠1=∠2,AG=AE.
因?yàn)椤螮AF=45°,
所以∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.
因?yàn)椤?=∠2,所以∠1+∠3=45°.
即∠GAF=45°.
又AG=AE,AF=AF,所以△CAF≌△GAF.
所以GF=EF.
所以DE+BF=EF.
方法遷移:如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD=1,∠B=∠D=90°,∠C=∠EAF=60°,點(diǎn)E、F分別為DC、BC邊上的點(diǎn),試說(shuō)明DE、BF、EF之間有何數(shù)量關(guān)系?并求出△CEF的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖.AD⊥BC.∠1=∠2.∠C=65°.求∠BAC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=11.
(1)若AD=2,BC=5,點(diǎn)E在AB上,當(dāng)△ADE與△BCE相似時(shí),求AE的長(zhǎng);
(2)若AD=a,BC=b,點(diǎn)Q在AB上,則當(dāng)a、b滿足什么條件時(shí),有且只有一個(gè)點(diǎn)Q,使得∠DQC=90°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.體積為90的正方體的棱長(zhǎng)在( 。
A.3與4之間B.4與5之間C.5與6之間D.6與7之間

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同步練習(xí)冊(cè)答案