閱讀材料,解答下列問題:求函數(shù)y=
(x>﹣1)中的y的取值范圍。
解:∵y=![]()
∵![]()
∴y>2
在高中我們將學習這樣一個重要的不等式:
(x、y為正數(shù));此不等式說明:當正數(shù)x、y的積為定值時,其和有最小值.
例如:求證:x+
≥2(x>0)
證明:∵![]()
∴x+
≥2
利用以上信息,解決以下問題:
(1)函數(shù):y=
中(x>1),y的取值范圍是_________;
(2)若x>0,求代數(shù)式2x+
的最小值是_________.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
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| a2 |
| a2 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
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| a2 |
| a2 |
| a2 |
| (x-2)2 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
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| a2 |
| a2 |
| (x-5)2 |
| (x+3)2 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學 來源:2010年遼寧省大連市第十四中學初二數(shù)學階段性檢測數(shù)學卷 題型:解答題
(12分)閱讀材料,解答下列問題.
例:當
時,如
則
,故此時
的絕對值是它本身
當
時,
,故此時
的絕對值是零
當
時,如
則
,故此時
的絕對值是它的相反數(shù)
綜合起來一個數(shù)的絕對值要分三種情況,即![]()
問:(1)這種分析方法涌透了 數(shù)學思想.
(2)請仿照例中的分類討論的方法,分析二次根式
的各種展開的情況.
(3)猜想
與
的大小關(guān)系.
(4)嘗試用從以上探究中得到的結(jié)論來解決下面的問題:![]()
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