(2015秋•吳江區(qū)期末)下列運算正確的是( )
A.﹣a2b+2a2b=a2b B.2a﹣a=2
C.3a2+2a2=5a4 D.2a+b=2ab
科目:初中數學 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市江陰市長涇片八年級上學期期中數學試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•江陰市期中)(1)在4×4的方格中有五個同樣大小的正方形如圖1擺放,移動其中一個正方形到空白方格中,與其余四個正方形圖2至圖5組成的新圖形是一個軸對稱圖形,請在下面網格中畫出四種互不全等的新圖形.
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(2)定義:如圖1,點M,N把線段AB分割成AM,MN和BN.若以AM,MN,BN為邊的三角形是一個直角三角形,則稱點M,N是線段AB的勾股分割點.已知點C是線段AB上的一定點,其位置如圖2所示,請在BC上畫一個點D,使點C,D是線段AB的勾股分割點(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,畫出一種情形即可);
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科目:初中數學 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市靖江市八年級上學期期末數學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•聊城)使分式
無意義的x的值是( )
A.x=﹣
B.x=
C.x≠﹣
D.x≠![]()
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科目:初中數學 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市吳江區(qū)七年級上學期期末數學試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•吳江區(qū)期末)若∠α=34°36′,則∠α的余角為 .
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科目:初中數學 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市吳江區(qū)七年級上學期期末數學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•德宏州)如圖,三條直線相交于點O.若CO⊥AB,∠1=56°,則∠2等于( )
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A.30° B.34° C.45° D.56°
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科目:初中數學 來源:2015-2016學年江蘇省南京市棲霞等區(qū)七年級上學期期末數學試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•浦口區(qū)校級期末)如圖是由一些棱長都為1cm的小正方體組合成的簡單幾何體.
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(1)該幾何體的主視圖如圖所示,請在下面方格紙中分別畫出它的左視圖和俯視圖;
(2)如果在這個幾何體上再添加一些小正方體,并保持俯視圖和左視圖不變,最多可以再添加 塊小正方體.
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科目:初中數學 來源:2015-2016學年江蘇省南京市棲霞等區(qū)七年級上學期期末數學試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•浦口區(qū)校級期末)某商店在進價的基礎上提高50元作零售價銷售,商店又以8折(即售價的80%)的價格開展促銷活動,這時一件商品所獲利潤為20元,則該商品進價為 元.
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科目:初中數學 來源:2015-2016學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)八年級上學期期中數學試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•南京期中)在一次“構造勾股數”的探究性學習中,老師給出了下表:
m | 2 | 3 | 3 | 4 | … |
n | 1 | 1 | 2 | 3 | … |
a | 22+12 | 32+12 | 32+22 | 42+32 | … |
b | 4 | 6 | 12 | 24 | … |
c | 22﹣12 | 32﹣12 | 32﹣22 | 42﹣32 | … |
其中m、n為正整數,且m>n.
(1)觀察表格,當m=2,n=1時,此時對應的a、b、c的值能否為直角三角形三邊的長?說明你的理由.
(2)探究a,b,c與m、n之間的關系并用含m、n的代數式表示:a= ,b= ,c= .
(3)以a,b,c為邊長的三角形是否一定為直角三角形?如果是,請說明理由;如果不是,請舉出反例.
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科目:初中數學 來源:2015-2016學年江蘇省八年級上第一次月考數學卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東平縣期末)已知△ABC≌△DEF,∠A=80°,∠E=50°,則∠F的度數為( )
A.30° B.50° C.80° D.100°
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