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12.如圖,明珠大廈的頂部建有一直徑為16m的“明珠”,它的西面45m處有一高16m的小型建筑CD,人站在CD的西面附近無法看到“明珠”的外貌,如果向西走到點(diǎn)F處,可以開始看到“明珠”的頂端B;若想看到“明珠”的全貌,必須往西至少再走12m,求大廈主體建筑的高度AE(不含頂部的“明珠”部分的高度)

分析 設(shè)AE=x根據(jù)相似三角形的性質(zhì)列方程即可得到結(jié)論.

解答 解:設(shè)AE=x,∵CD∥AE,
∴△CDF∽△AFB,
∴$\frac{FC}{FA}=\frac{CD}{AB}$,即$\frac{FC}{FC+45}=\frac{16}{16+x}$,
∴FC=$\frac{720}{x}$,
∵CD∥AB,
∴△GCD∽△GAE,
∴$\frac{GC}{GA}=\frac{CD}{AE}$,即$\frac{12+\frac{720}{x}}{12+\frac{720}{x}+45}$=$\frac{16}{x}$,
解得:x=36,(負(fù)值舍去),
∴AE=36,
∴大廈主體建筑的高度是36米.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了相似三角形的應(yīng)用,熟練掌握相似三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(-1,0),B(5,0)兩點(diǎn),直線y=$\frac{3}{4}$x-3與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)D,點(diǎn)P時(shí)第四象限內(nèi)的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PF⊥x軸于點(diǎn)F,交直線CD于點(diǎn)E.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)線段PE的長度最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)E'是點(diǎn)E關(guān)于直線PC的對(duì)稱點(diǎn),是否存在點(diǎn)P,使點(diǎn)E'落在y軸上?若存在,請(qǐng)直接寫出相應(yīng)的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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16.如圖,在5×5的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),線段a、b、c、d的端點(diǎn)都在格點(diǎn)上,通過平移其中的兩條線段,使得與第三條線段首尾相接組成三角形
(1)在圖中畫出兩個(gè)這樣的三角形;
(2)能組成三角形的不同的平移方法共有4種.

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13.下列式子中是分式的是(  )
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7.觀察下面三行數(shù):
-3,9,-27,81,-243,…①
0,12,-24,84,-240,…②
3,-9,27,-81,243,…③
(1)第①行數(shù)按什么規(guī)律排列?
(2)第②③行數(shù)與第①行數(shù)分別有什么關(guān)系?
(3)取每行數(shù)的第6個(gè)數(shù),計(jì)算這三個(gè)數(shù)的和.

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17.為了推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展,吳揚(yáng)對(duì)所在班一周讀書情況做了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如圖(其中男生一周讀書3次的人數(shù)沒有標(biāo)出)所示,根據(jù)上述信息,解答下列各題:
(1)該班女生人數(shù)是20;
(2)試說明女生一周讀書次數(shù)的中位數(shù)和男生一周讀書次數(shù)的平均數(shù)相同;
(3)如果學(xué)校規(guī)定,一周讀書不低于3次的同學(xué)為“合格”,如果該班女生“合格”人數(shù)不超過男生“合格”人數(shù)的65%,請(qǐng)求該班男生每周讀書次數(shù)為3的最少人數(shù).

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4.依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),《中華人民共和國個(gè)人所得稅》規(guī)定,公民全月工薪收入不超過3500元的部分不必納稅,超過3500元的部分為全月應(yīng)納稅所得稅額,此項(xiàng)稅款按下表分段累計(jì)計(jì)算:
全月應(yīng)納稅所得稅額稅額
不超過500元的部分5%
超過500元至2000元的部分10%
超過500元至5000元的部分15%
(1)若黃先生三月份的工資為4500元,則他應(yīng)該納多少元的稅?那么黃先生拿到手的工資是多少元?
(2)黃先生今年4月份繳納個(gè)人所得稅稅金125元,則黃先生該月的工資收入是多少元?

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A.∠OCB=2∠ACBB.∠OAB+∠OAC=90°C.AC=2$\sqrt{15}$D.BC=4$\sqrt{3}$

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