【題目】把函數(shù)
的圖象繞點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)
,得到新函數(shù)
的圖象,我們稱
是
關(guān)于點(diǎn)
的相關(guān)函數(shù).
的圖象的對(duì)稱軸與
軸交點(diǎn)坐標(biāo)為
.
(1)填空:
的值為 (用含
的代數(shù)式表示)
(2)若
,當(dāng)
時(shí),函數(shù)
的最大值為
,最小值為
,且
,求
的解析式;
(3)當(dāng)
時(shí),
的圖象與
軸相交于
兩點(diǎn)(點(diǎn)
在點(diǎn)
的右側(cè)).與
軸相交于點(diǎn)
.把線段
原點(diǎn)
逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
,得到它的對(duì)應(yīng)線段
,若線
與
的圖象有公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)
;(3)
或
或![]()
【解析】
(1)C1:y=ax2-2ax-3a=a(x-1)2-4a,頂點(diǎn)(1,-4a)圍繞點(diǎn)P(m,0)旋轉(zhuǎn)180°的對(duì)稱點(diǎn)為(2m-1,4a),即可求解;
(2)分為:
≤t<1、1≤t≤
、t>
三種情況,分別求解;
(3)分a>0、a<0兩種情況,分別求解.
解:(1)![]()
頂點(diǎn)
圍繞點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)
180°的對(duì)稱點(diǎn)為
,
,函數(shù)的對(duì)稱軸為:
,
,
故答案為:
;
(2)
時(shí),
,
①當(dāng)
時(shí),
時(shí),有最小值
,
時(shí),有最大值
,
則
,無解;
②
時(shí),
時(shí),有最大值
,
時(shí),有最小值
,
(舍去);
③當(dāng)
時(shí),
時(shí),有最大值
,
時(shí),有最小值
,
,
解得:
或2(舍去0),
故
;
(3)
,
,
點(diǎn)
的坐標(biāo)分別為
,
當(dāng)
時(shí),
越大,則
越大,則點(diǎn)
越靠左,
![]()
當(dāng)
過點(diǎn)
時(shí),
,解得:
,
當(dāng)
過點(diǎn)
時(shí),同理可得:
,
故:
或
;
當(dāng)
時(shí),
當(dāng)
過點(diǎn)
時(shí),
,解得:
,
故:
;
綜上,故:
或
或
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=12cm,BC=16cm,AB=20cm,∠CAB的角平分線AD交BC于點(diǎn)D.
(1)根據(jù)題意將圖形補(bǔ)畫完整(要求:尺規(guī)作圖保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)求△ABD的面積.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC交于點(diǎn)D,E,過點(diǎn)D作DF⊥AC,垂足為點(diǎn)F.
![]()
(1)求證:直線DF是⊙O的切線;
(2)求證:BC2=4CFAC;
(3)若⊙O的半徑為2
,∠CDF=15°,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,E,F分別為BC,CD的中點(diǎn),連接AE,BF,交點(diǎn)為G.若正方形的邊長為2.
(1)求證:AE⊥BF;
(2)將△BCF沿BF對(duì)折,得到△BPF(如圖2),延長FP交BA的延長線于點(diǎn)Q,求AQ的長;
(3)將△ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),使邊AB正好落在AE上,得到△AHM(如圖3),若AM和BF相交于點(diǎn)N,求四邊形MNGH的面積.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1為奇數(shù)排成的數(shù)表,用十字框任意框出5個(gè)數(shù),記框內(nèi)中間這個(gè)數(shù)為
,其它四個(gè)數(shù)分別記為
(如圖2);圖3為按某一規(guī)律排成的另一個(gè)數(shù)表,用十字框任意框出5個(gè)數(shù),記框內(nèi)中間這個(gè)數(shù)為
,其它四個(gè)數(shù)記為
(如圖4).
![]()
![]()
(1)請(qǐng)用含
的代數(shù)式表示
.
(2)請(qǐng)用含
的代數(shù)式表示
.
(3)若
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,某學(xué)校計(jì)劃開設(shè)四門選修課:樂器、舞蹈、繪畫、書法.學(xué)校采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查(每個(gè)被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門).對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
![]()
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖中樂器所占的百分比;
(2)本次調(diào)查學(xué)生選修課程的“眾數(shù)”是__________;
(3)若該校有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)選修繪畫的學(xué)生大約有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AC、BD為對(duì)角線,AB=2,把BD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到線段BE,當(dāng)點(diǎn)E落在線段BA的延長線時(shí),恰有DE∥AC,連接CE,則陰影部分的面積為_____.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,學(xué)校環(huán)保社成員想測(cè)量斜坡CD旁一棵樹AB的高度,他們先在點(diǎn)C處測(cè)得樹頂B的仰角為60°,然后在坡頂D測(cè)得樹頂B的仰角為30°,已知斜坡CD的長度為20m,DE的長為10m,則樹AB的高度是( )m.
![]()
A.20
B.30C.30
D.40
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中(如圖),已知二次函數(shù)
(其中a、b、c是常數(shù),且a≠0)的圖像經(jīng)過點(diǎn)A(0,-3)、B(1,0)、C(3,0),聯(lián)結(jié)AB、AC.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)D是線段AC上的一點(diǎn),聯(lián)結(jié)BD,如果
,求tan∠DBC的值;
(3)如果點(diǎn)E在該二次函數(shù)圖像的對(duì)稱軸上,當(dāng)AC平分∠BAE時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo).
![]()
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