【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形
的邊
在
軸上,
、
的長(zhǎng)分別是一元二次方程
的兩個(gè)根
,
,邊
交
軸于點(diǎn)
,動(dòng)點(diǎn)
以每秒
個(gè)單位長(zhǎng)度的速度,從點(diǎn)
出發(fā)沿折線(xiàn)段
向點(diǎn)
運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
秒,設(shè)
與矩形
重疊部分的面積為
.
(1)求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;
(3)在點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在
,使
為等腰三角形?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
![]()
【答案】(1)
(2)
(3)
或
或![]()
【解析】
(1)解方程求出x的值,由BC>AB,OA=2OB可得答案;
(2)設(shè)BP交y軸于點(diǎn)F,當(dāng)0≤t≤2時(shí),PE=t,由△OBF∽△EPF知![]()
,即
,據(jù)此得
,根據(jù)面積公式可得此時(shí)解析式;當(dāng)2<t<6時(shí),AP=6-t,由△OBF∽△ABP知
,即
,據(jù)此得
,根據(jù)三角形面積公式可得答案;
(3)設(shè)P(-2,m),由B(1,0),E(0,4)知
,
,
,再分三種情況列出方程求解可得.
(1)
,
,
,
,
,
,
,
,
,
四邊形
是矩形,
點(diǎn)
的坐標(biāo)為
;
(2)設(shè)
交
軸于點(diǎn)
,
如圖1,當(dāng)
時(shí),
,
![]()
,
,
,即
,
,
;
如圖2,當(dāng)
時(shí),
,
![]()
,
,
,即
,
,
![]()
;
綜上所述,
;
(3)由題意知,當(dāng)點(diǎn)
在
上時(shí),顯然不能構(gòu)成等腰三角形;
當(dāng)點(diǎn)
在
上運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)
,
,
,
,
,
,
①當(dāng)
時(shí),
,解得
,
則
;
②當(dāng)
時(shí),
,解得
,
則
;
③當(dāng)
時(shí),
,解得
,
則
;
綜上,
或
或
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校開(kāi)發(fā)了“書(shū)畫(huà)、器樂(lè)、戲曲、棋類(lèi)”四大類(lèi)興趣課程.為了解全校學(xué)生對(duì)每類(lèi)課程的選擇情況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每人必選且只能選一類(lèi)),先將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
![]()
(1)本次隨機(jī)調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖中“書(shū)畫(huà)”、“戲曲”的空缺部分;
(3)若該校共有
名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校學(xué)生選擇“戲曲”類(lèi)的人數(shù);
(4)學(xué)校從這四類(lèi)課程中隨機(jī)抽取兩類(lèi)參加“全市青少年才藝展示活動(dòng)”,用樹(shù)形圖或列表法求處恰好抽到“器樂(lè)”和“戲曲”類(lèi)的概率.(書(shū)畫(huà)、器樂(lè)、戲曲、棋類(lèi)可分別用字幕
表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖數(shù)軸的A、B、C三點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a、b、c.若|a﹣b|=3,|b﹣c|=5,且原點(diǎn)O與A、B的距離分別為4、1,則關(guān)于O的位置,下列敘述何者正確?( 。
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A. 在A的左邊 B. 介于A、B之間 C. 介于B、C之間 D. 在C的右邊
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某貨運(yùn)公司有大小兩種貨車(chē),3輛大貨車(chē)與4輛小貨車(chē)一次可以運(yùn)貨29噸,2輛大貨車(chē)與6輛小貨車(chē)一次可以運(yùn)貨31噸.
I.請(qǐng)問(wèn)1輛大貨車(chē)和1輛小貨車(chē)一次可以分別運(yùn)貨多少?lài)崳?/span>
Ⅱ.目前有46.4噸貨物需要運(yùn)輸,貨運(yùn)公司擬安排大小貨車(chē)共10輛,全部貨物一次運(yùn)完.其中每輛大貨車(chē)一次運(yùn)貨花費(fèi)500元,每輛小貨車(chē)一次運(yùn)貨花費(fèi)300元,請(qǐng)問(wèn)貨運(yùn)公司應(yīng)如何安排車(chē)輛最節(jié)省費(fèi)用?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明放學(xué)后從學(xué)校回家,出發(fā)
分鐘時(shí),同桌小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)小明的數(shù)學(xué)作業(yè)卷忘記拿了,立即拿著數(shù)學(xué)作業(yè)卷按照同樣的路線(xiàn)去追趕小明,小強(qiáng)出發(fā)
分鐘時(shí),小明才想起沒(méi)拿數(shù)學(xué)作業(yè)卷,馬上以原速原路返回,在途中與小強(qiáng)相遇.兩人離學(xué)校的路程
(米)與小強(qiáng)所用時(shí)間
(分鐘)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)圖象中
的值;
(2)求小強(qiáng)的速度;
(3)求線(xiàn)段
的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)
和一次函數(shù)y=kx-1的圖象相交于A(m,2m),B兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求出點(diǎn)B的坐標(biāo),并根據(jù)圖象直接寫(xiě)出滿(mǎn)足不等式
的x的取值范圍.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:到三角形的兩邊距離相等的點(diǎn),叫做此三角形的準(zhǔn)內(nèi)心.
![]()
(1)求證:等腰三角形底邊的中點(diǎn)是它的準(zhǔn)內(nèi)心;
(2)如圖,在△ABC中,以AC為直徑作⊙O交BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線(xiàn)EF,分別交AB與AC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,F.若點(diǎn)D是△ABC的準(zhǔn)內(nèi)心,AE=6,tan∠CFD=
,求EB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一艘輪船從位于燈塔C的北偏東60°方向,距離燈塔60 n mile的小島A出發(fā),沿正南方向航行一段時(shí)間后,到達(dá)位于燈塔C的南偏東45°方向上的B處,這時(shí)輪船B與小島A的距離是( )
![]()
A.
n mileB.60 n mileC.120 n mileD.
n mile
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
為
的直徑,
平分
,交弦
于點(diǎn)
,連接半徑
交
于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
的一條直線(xiàn)交
的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)
,
.
![]()
(1)求證:直線(xiàn)
是
的切線(xiàn);
(2)若
.
①求
的長(zhǎng);
②求
的周長(zhǎng).(結(jié)果可保留根號(hào))
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