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(2013•太原)如圖,某地修建高速公路,要從B地向C地修一座隧道(B、C在同一水平面上).為了測量B、C兩地之間的距離,某工程師乘坐熱氣球從C地出發(fā),垂直上升100m到達A處,在A處觀察B地的俯角為30°,則B、C兩地之間的距離為( 。
分析:首先根據(jù)題意得:∠ABC=30°,AC⊥BC,AC=100m,然后利用正切函數(shù)的定義求解即可求得答案.
解答:解:根據(jù)題意得:∠ABC=30°,AC⊥BC,AC=100m,
在Rt△ABC中,BC=
AC
tan∠ABC
=
100
3
3
=100
3
(m).
故選A.
點評:本題考查了俯角的知識.此題難度不大,注意掌握數(shù)形結合思想應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•太原)如圖,矩形ABCD在第一象限,AB在x軸正半軸上,AB=3,BC=1,直線y=
1
2
x-1經(jīng)過點C交x軸于點E,雙曲線y=
k
x
經(jīng)過點D,則k的值為
1
1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•太原)如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=12,BC=5,點E在AB上,將△DAE沿DE折疊,使點A落在對角線BD上的點A′處,則AE的長為
10
3
10
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•太原)如圖是我省某地一座拋物線形拱橋,橋拱在豎直平面內(nèi),與水平橋面相交于A,B兩點,拱橋最高點C到AB的距離為9m,AB=36m,D,E為拱橋底部的兩點,且DE∥AB,點E到直線AB的距離為7m,則DE的長為
48
48
m.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•太原)如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BA延長線上的一點,點E是AC的中點.
(1)實踐與操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標明相應字母(保留作圖痕跡,不寫作法).
①作∠DAC的平分線AM. ②連接BE并延長交AM于點F.
(2)猜想與證明:試猜想AF與BC有怎樣的位置關系和數(shù)量關系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•太原)如圖,AB為⊙O的直徑,點C在⊙O上,點P是直徑AB上的一點(不與A重合),過點P作AB的垂線交BC于點Q.
(1)在線段PQ上取一點D,使DQ=DC,連接DC,試判斷CD與⊙O的位置關系,并說明理由.
(2)若cosB=
35
,BP=6,AP=1,求QC的長.

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