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7.銷(xiāo)售有限公司到某汽車(chē)制造有限公司選購(gòu)A、B兩種型號(hào)的轎車(chē),用300萬(wàn)元可購(gòu)進(jìn)A型轎車(chē)10輛,B型轎車(chē)15輛;用300萬(wàn)元可購(gòu)進(jìn)A型轎車(chē)8輛,B型轎車(chē)18輛.
(1)求A、B兩種型號(hào)的轎車(chē)每輛分別多少元?
(2)若該汽車(chē)銷(xiāo)售公司銷(xiāo)售一輛A型轎車(chē)可獲利8000元,銷(xiāo)售一輛B型轎車(chē)可獲利5000元,該汽車(chē)銷(xiāo)售公司準(zhǔn)備用不超過(guò)400萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)A、B兩種型號(hào)轎車(chē)共30輛,且這兩種轎車(chē)全部售出后總獲利不低于20.4萬(wàn)元,問(wèn):有幾種購(gòu)車(chē)方案?在這幾種購(gòu)車(chē)方案中,哪種獲利最多?

分析 (1)等量關(guān)系為:10輛A型轎車(chē)總價(jià)錢(qián)+15輛B型轎車(chē)總價(jià)錢(qián)=300;8輛A型轎車(chē)總價(jià)錢(qián)+18輛B型轎車(chē)總價(jià)錢(qián)=300,把相關(guān)數(shù)值代入計(jì)算即可;
(2)關(guān)系式為:A型轎車(chē)總價(jià)錢(qián)+B型轎車(chē)總價(jià)錢(qián)≤400;A型轎車(chē)總利潤(rùn)+B型轎車(chē)總利潤(rùn)≥20.4,求合適的正整數(shù)解即可.

解答 解:(1)設(shè)A型轎車(chē)每輛x萬(wàn)元,B型轎車(chē)每輛y萬(wàn)元.
根據(jù)題意,可得$\left\{\begin{array}{l}{10x+15y=300}\\{8x+18y=300}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=15}\\{y=10}\end{array}\right.$,
15萬(wàn)元=150000元,10萬(wàn)元=100000元.
答:所以A型轎車(chē)每輛150000元,B型轎車(chē)每輛100000元.
(2)設(shè)購(gòu)進(jìn)A型轎車(chē)a輛,則B型轎車(chē)(30-a)輛.
根據(jù)題意,得$\left\{\begin{array}{l}{15a+10(30-a)≤400}\\{0.8a+0.5(30-a)≥20.4}\end{array}\right.$,解這個(gè)不等式組,得18≤a≤20.
因?yàn)閍為整數(shù),所以a=18,19,20.
30-a的值分別是12,11,10.
因此有三種購(gòu)車(chē)方案:方案一:購(gòu)進(jìn)A型轎車(chē)18輛,B型轎車(chē)12輛;方案二:購(gòu)進(jìn)A型轎車(chē)19輛,B型轎車(chē)11輛;方案三:購(gòu)進(jìn)A型轎車(chē)20輛,B型轎車(chē)10輛.
方案一獲利:18×0.8+12×0.5=20.4(萬(wàn)元);
方案二獲利:19×0.8+11×0.5=20.7(萬(wàn)元);
方案三獲利:20×0.8+10×0.5=21(萬(wàn)元).

點(diǎn)評(píng) 考查二元一次方程組及一元一次不等式組的應(yīng)用;得到關(guān)于總費(fèi)用和總利潤(rùn)的關(guān)系式是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.一個(gè)不透明的布袋中有4個(gè)紅球、5個(gè)白球、11個(gè)黃球,它們除顏色外都相同.
(1)求從袋中摸出一個(gè)球是紅球的概率;
(2)現(xiàn)從袋中取走若干個(gè)黃球,并放入相同數(shù)量的紅球,攪拌均勻后,要使從袋中摸出一個(gè)球是紅球的概率不小于$\frac{1}{3}$,問(wèn)至少需取走多少個(gè)黃球?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中,擴(kuò)大知識(shí)源,親近母語(yǔ),提高文學(xué)素養(yǎng).某校準(zhǔn)備開(kāi)展“與經(jīng)典為友、與名著為伴”的閱讀活動(dòng),活動(dòng)前對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了“你最喜歡的圖書(shū)類(lèi)型(只寫(xiě)一項(xiàng))”的隨機(jī)抽樣調(diào)查,相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:

請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)該校對(duì)多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?
(2)請(qǐng)將圖1和圖2補(bǔ)充完整;
(3)已知該校共有學(xué)生800人,利用樣本數(shù)據(jù)估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡小說(shuō)的人數(shù)約為多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.每到春夏,北京鮮花爛漫,空氣中彌漫著各種花粉,有一種花粉的直徑是0.000035米,將0.000035用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( 。
A.3.5×10-4B.0.35×10-4C.35×10-5D.3.5×10-5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.已知Rt△ABC,∠B=90°,AB=4,現(xiàn)有每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格,將△ABC的點(diǎn)A和點(diǎn)B如圖放置在格點(diǎn)上,點(diǎn)C在點(diǎn)B右側(cè)沿著格線(xiàn)運(yùn)動(dòng),使邊BC落在格線(xiàn)上,且1<BC<4,將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△A1B1C1,將△ABC向右平移五個(gè)格后得△A2B2C2,邊A1C1交邊A2B2于點(diǎn)G,在點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)過(guò)程中.
(Ⅰ)四邊形A1A2B1G的面積改變(填“改變”或者“不改變”);
(Ⅱ)四邊形A1A2B1G的面積=$\frac{39}{8}$(如果改變,寫(xiě)出四邊形面積的最小值;如果不改變,寫(xiě)出四邊形面積).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的頂點(diǎn)O與原點(diǎn)重合,頂點(diǎn)A、C分別在x軸和y軸上,且OA=4,反比例函數(shù)y=$\frac{8}{x}$(x>0)的圖象交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.
(1)求OD的長(zhǎng);
(2)求證:OE=OD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖,長(zhǎng)方形ABCD中,AB=2,BC=3,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿B-C-D向終點(diǎn)D均勻運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P走過(guò)的路程為x,△APD的面積為S,能反應(yīng)S與x之間關(guān)系的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.甲、乙兩地相距300km,一輛貨車(chē)和一輛轎車(chē)先后從甲地出發(fā)向乙地.如圖,線(xiàn)段OA表示貨車(chē)離開(kāi)甲地的距離,y(km)與時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系,折線(xiàn)BCDE表示轎車(chē)離開(kāi)甲地距離y(km)與時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系.請(qǐng)根據(jù)圖象,解答下列問(wèn)題:
(1)線(xiàn)段CD表示轎車(chē)在途中停留了0.5小時(shí).
(2)求轎車(chē)在BC線(xiàn)段上的平均速度.
(3)求線(xiàn)段DE對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖,四邊形OABC是正方形,已知O(0,0),A($\sqrt{2}$,0),則OB的長(zhǎng)為(  )
A.$\sqrt{2}$B.2$\sqrt{2}$C.2D.4

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同步練習(xí)冊(cè)答案