【題目】小華同學(xué)經(jīng)過(guò)調(diào)查,了解到某客車(chē)租賃公司有
,
兩種型號(hào)的客車(chē),并得到了下表中的信息.
車(chē)型 |
|
|
|
| |
座位 | 45座 | 60座 |
信息 | 每輛 | |
5輛 | ||
(1)求每輛
型和
型客車(chē)每天的租金各是多少元?
(2)小華所在學(xué)校準(zhǔn)備組織七年級(jí)全體學(xué)生外出一天進(jìn)行研學(xué)活動(dòng),小華同學(xué)設(shè)計(jì)了下面甲乙兩種租車(chē)方案:
方案甲:只租用
型客車(chē),但有一輛客車(chē)會(huì)空出30個(gè)座位.
方案乙:只租用
型客車(chē),剛好坐滿,且比方案甲少用兩輛客車(chē).
求小華所在學(xué)校七年級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù).
(3)如果從節(jié)省費(fèi)用的角度考慮,是否還有其他租車(chē)方案?如果有,請(qǐng)直接寫(xiě)出一種租車(chē)方案;如果沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由。
【答案】(1)
型客車(chē)每天的租金是200元,
型客車(chē)每天的租金是300元;(2)小華所在學(xué)校的七年級(jí)學(xué)生共有240人;(3)有更節(jié)省費(fèi)用的方案,即租
型客車(chē)4輛,
型客車(chē)1輛,理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)設(shè)
型客車(chē)每天的租金是
元,
型客車(chē)每天的租金是
元,根據(jù)表格中信息列出二元一次方程組,求解即可;
(2)設(shè)七年級(jí)學(xué)生共有
人,根據(jù)兩種方案之間的聯(lián)系列出一元一次方程求解即可;
(3)當(dāng)租用
型客車(chē)4輛,
型客車(chē)1輛時(shí),剛好坐滿,然后分別計(jì)算出租金,進(jìn)行比較.
(1)設(shè)
型客車(chē)每天的租金是
元,
型客車(chē)每天的租金是
元,
根據(jù)題意,得
,
解得
,
答:
型客車(chē)每天的租金是200元,
型客車(chē)每天的租金是300元
(2)設(shè)七年級(jí)學(xué)生共有
人,
由題意得:
,
解得
,
答:小華所在學(xué)校的七年級(jí)學(xué)生共有240人.
(3)還有更節(jié)省費(fèi)用的方案:
租用
型客車(chē)4輛,
型客車(chē)1輛
方案甲需要
型客車(chē)6輛,租金是
(元)
方案乙需要
型客車(chē)4輛,租金是
(元)
當(dāng)租用
型客車(chē)4輛,
型客車(chē)1輛時(shí),
(人),即剛好坐滿,此時(shí)租金是
(元)<1200元.
還有更節(jié)省費(fèi)用的方案,即租金
型客車(chē)4輛,
型客車(chē)1輛.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】出租車(chē)司機(jī)小李某天上午營(yíng)運(yùn)時(shí)是在東西走向的大街上進(jìn)行的,如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),他這天上午所接六位乘客的行車(chē)?yán)锍蹋▎挝唬?/span>
)如下:
,
,
,
,
,
,
問(wèn):(1)將最后一位乘客送到目的地時(shí),小李在什么位置?
(2)若汽車(chē)耗油量為
(升/千米),這天上午小李接送乘客,出租車(chē)共耗油多少升?
(3)若出租車(chē)起步價(jià)為8元,起步里程為
(包括
),超過(guò)部分每千米1.2元,問(wèn)小李這天上午共得車(chē)費(fèi)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面坐標(biāo)系中,正方形ABCD的位置如圖所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,2),延長(zhǎng)CB交x軸于點(diǎn)A1,作正方形A1B1C1C,延長(zhǎng)C1B1交x軸于點(diǎn)A2,作正方形A2B2C2C1,………按這樣的規(guī)律進(jìn)行下去,正方形A2018B2018C2018C2017的面積為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC沿直線AB向右平移后到達(dá)△BDE的位置.
(1)若AC=6cm,則BE= cm;
(2)若∠CAB=50°,∠BDE=100°,求∠CBE的度數(shù).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正比例函數(shù)
的圖象與反比例函數(shù)
的圖象交于A、B兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AC垂直x軸于點(diǎn)C,連結(jié)BC.若△ABC的面積為2.
![]()
(1)求k的值;
(2)x軸上是否存在一點(diǎn)D,使△ABD為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)軸上表示數(shù)
的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)
的絕對(duì)值,記作
.數(shù)軸上表示數(shù)
的點(diǎn)與表示數(shù)
的點(diǎn)的距離記作
,如
表示數(shù)軸上表示數(shù)3的點(diǎn)與表示數(shù)5的點(diǎn)的距離,
表示數(shù)軸上表示數(shù)3的點(diǎn)與表示數(shù)-5的點(diǎn)的距離,
表示數(shù)軸上表示數(shù)
的點(diǎn)與表示數(shù)3的點(diǎn)的距離.
![]()
根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:(將結(jié)果直接填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置,不寫(xiě)過(guò)程)
(1)若
,則
________,若
,則
___________;
(2)若
,則
能取到的最小值是_________,最大值是_________;
(3)關(guān)于
的式子
的取值范圍是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A(﹣2,0),B(0,4),將線段AB平移到第一象限得線段A′B′,點(diǎn)A′的橫坐標(biāo)為5,若作直線A′B′交x軸于點(diǎn)C(4,0).
(1)求線段AB所在直線的解析式;
(2)直線AB上一點(diǎn)P(m,n),求出m、n之間的數(shù)量關(guān)系;
(3)若點(diǎn)Q在y軸上,求QA′+QB′的取值范圍.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=
x-1的圖象與坐標(biāo)軸分別交于A、B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)y=
的圖象在第二象限的交點(diǎn)為點(diǎn)C,CD⊥x軸,垂足為點(diǎn)D,若C點(diǎn)橫坐標(biāo)為-4,
(1)反比例函數(shù)的關(guān)系式及E點(diǎn)坐標(biāo);
(2)利用圖像,當(dāng)x<0時(shí),寫(xiě)出![]()
的解集.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=
,tanB=
.半徑為2的⊙C, 分別交AC、BC于點(diǎn)D、E,得到
.
(1)求證:AB為⊙C的切線;
(2)求圖中陰影部分的面積.
![]()
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