【題目】已知關(guān)于
的一元二次方程
.
(1)求證:無論
為任何實數(shù),此方程總有兩個實數(shù)根;
(2)若方程的兩個實數(shù)根為
、
,滿足
,求
的值;
(3)若
△
的斜邊為5,另外兩條邊的長恰好是方程的兩個根
、
,求![]()
的內(nèi)切圓半徑.
【答案】(1)詳見解析;(2)2;(3)1
【解析】
(1)將二次項系數(shù),一次項系數(shù),常數(shù)項分別代入根的判別式△中,并進(jìn)行整理,可得
,恒大于等于0,故此一元二次方程無論
為任何實數(shù)時,此方程總有兩個實數(shù)根
(2)根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系可知
,
,將
進(jìn)行分式的加法,再將
,
代入即可求得k.
(3)解一元二次方程可得
,
,由題意
△
的斜邊為5,通過勾股定理可求得,k=4,根據(jù)直角三角形中的內(nèi)切圓半徑為r=(a+b-c)/2 (a,b為直角邊,c為斜邊),代入即可求得半徑.
(1)證明:∵
,
無論
為任何實數(shù)時,此方程總有兩個實數(shù)根.
(2)由題意得:
,
,
![]()
![]()
即
,
解得:
;
(3)解:![]()
解方程得:
,![]()
根據(jù)題意得:
,即![]()
設(shè)直角三角形
的內(nèi)切圓半徑為
,如圖,
由切線長定理可得:
,
直角三角形
的內(nèi)切圓半徑
=
;
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C
(1)求點A、B的坐標(biāo);
(2)設(shè)D為已知拋物線的對稱軸上的任意一點,當(dāng)△ACD的面積等于△ACB的面積時,求點D的坐標(biāo);
(3)若直線l過點E(4,0),M為直線l上的動點,當(dāng)以A、B、M為頂點所作的直角三角形有且只有三個時,求直線l的解析式.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若數(shù)a使關(guān)于x的不等式組
的解集為x<﹣2,且使關(guān)于y的分式方
的解為負(fù)數(shù),則符合條件的所有整數(shù)a的個數(shù)為( 。
A.4B.5C.6D.7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為AB的中點,以CD為直徑的⊙O分別交AC,BC于點E,F兩點,過點F作FG⊥AB于點G.
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(1)試判斷FG與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AC=6,CD=5,求FG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在利用描點法畫二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a=0)的圖象時,先取自變量x的一些值,計算出相應(yīng)的函數(shù)值y,如下表所示:
x | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y | … | ﹣3 | 0 | ﹣1 | 0 | 3 | … |
接著,他在描點時發(fā)現(xiàn),表格中有一組數(shù)據(jù)計算錯誤,他計算錯誤的一組數(shù)據(jù)是( 。
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,∠ABC=∠ADC=90°,∠BAD=α,∠BCD=β,點E,F是四邊形ABCD內(nèi)的兩個點,滿足∠EAF=
,∠ECF=
,連接BE,EF,FD.
(1)如圖1,當(dāng)α=β時,判斷∠ABE和∠ADF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)當(dāng)α≠β時,用等式表示線段BE,EF,FD之間的數(shù)量關(guān)系(直接寫出即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)現(xiàn)有的五個社團(tuán):
.文學(xué),
.辯論,
.體育,
.奧數(shù),
.圍棋,為了選出“你最喜愛的社團(tuán)”,在部分同學(xué)中開展了調(diào)查( 每名被調(diào)查的同學(xué)必須且只能選出一個社團(tuán)),并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
![]()
求本次被調(diào)查的人數(shù);
將上面兩幅統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
若該學(xué)校大約有學(xué)生
人,請你估計喜歡體育社團(tuán)的人數(shù);
學(xué)校為社團(tuán)安排了
號教室供社團(tuán)活動使用,文學(xué)設(shè)社和辯論社使用的教室恰好相鄰的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△A1C1C2的周長為1,作C1D1⊥A1C2于D1,在C1C2的延長線上取點C3,使D1C3=D1C1,連接D1C3,以C2C3為邊作等邊△A2C2C3;作C2D2⊥A2C3于D2,在C2C3的延長線上取點C4,使D2C4=D2C2,連接D2C4,以C3C4為邊作等邊△A3C3C4;…且點A1,A2,A3,…都在直線C1C2同側(cè),如此下去,可得到△A1C1C2,△A2C2C3,△A3C3C4,…,△AnCnCn+1,則△AnCnCn+1的周長為_______(n≥1,且n為整數(shù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】彈簧原長(不掛重物)15cm,彈簧總長L(cm)與重物質(zhì)量x(kg)的關(guān)系如下表所示:
彈簧總長L(cm) | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
重物重量x(kg) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
當(dāng)重物質(zhì)量為5kg(在彈性限度內(nèi))時,彈簧總長L(cm)是( 。
A.22.5B.25C.27.5D.30
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