下列運(yùn)算正確的是……………………………………………………………………（ ）
（A）
（B）
（C）
（D）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在平面直角坐標(biāo)系
中，我們把橫 、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn)．已知點(diǎn)
，點(diǎn)
是
軸正半軸上的整點(diǎn)，記
內(nèi)部（不包括邊界）的整點(diǎn)個(gè)數(shù)為
．當(dāng)
時(shí)，點(diǎn)的橫坐標(biāo)的所有可能值是 ；當(dāng)點(diǎn)
的
橫坐標(biāo)為
（
為正整數(shù)）時(shí)，
（用含的代數(shù)式表示．）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
操作與探究：
（1）對(duì)數(shù)軸上的點(diǎn)
進(jìn)行如下操作：先把點(diǎn)表示的數(shù)乘以
，再把所得數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)向右
平移1個(gè)單位，得到點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)
.點(diǎn)
在數(shù)軸上
，對(duì)線段
上的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行
上述操作后得到線段
，其中點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為
．
如圖1，若點(diǎn)
表示的數(shù)是
，則點(diǎn)
表示的數(shù)是 ；若
點(diǎn)
表示的數(shù)是2，則點(diǎn)表示的數(shù)是 ；已知線段上
的點(diǎn)
經(jīng)過上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)
與點(diǎn)重合，則點(diǎn)表示
的數(shù)是 ；
（2）如圖2，在平面直角坐標(biāo)系中，對(duì)正方形
及其內(nèi)部的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行如下操作：把每個(gè)點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都乘以同一種實(shí)數(shù)
，將得到的點(diǎn)先向右平移個(gè)單位，再向上平移個(gè)單位（
），得到正方形
及其內(nèi)部的點(diǎn)，其中點(diǎn)
的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為
。已知正方形內(nèi)部的一個(gè)點(diǎn)
經(jīng)過上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)
與點(diǎn)重合，求點(diǎn)的坐標(biāo)。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知關(guān)于x的一元二次方程x2－2x=m有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則m的取值范圍是（ ）
A．m<1 B．m<－2
C．m=0 D．m>－1
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某班主任把本班學(xué)生上學(xué)方式的調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖，已知乘公交車上學(xué)的學(xué)生有20人，騎自行車上學(xué)的學(xué)生有26人，則乘公交車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的扇形所占的圓心角的度數(shù)為 .
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與
的交點(diǎn)為
，則方程組
的解為 
B. 
D. 