【題目】已知下列命題：①內(nèi)錯(cuò)角相等；②無(wú)限小數(shù)是無(wú)理數(shù)；③從直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)段，叫做這點(diǎn)到這條直線(xiàn)的距離；④平行于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)平行；⑤兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截，同旁?xún)?nèi)角的角平分線(xiàn)互相垂直．其中真命題的個(gè)數(shù)為（ �。�
A. 3個(gè) B. 2個(gè) C. 1個(gè) D. 0個(gè)
【答案】B
【解析】試題解析：①兩直線(xiàn)平行，內(nèi)錯(cuò)角相等，故①錯(cuò)誤；
②無(wú)限不循環(huán)小數(shù)是無(wú)理數(shù)，故②錯(cuò)誤；
③從直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度，叫做這點(diǎn)到這條直線(xiàn)的距離，故③錯(cuò)誤；
④平行于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)平行，正確；
⑤兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截，同旁?xún)?nèi)角的角平分線(xiàn)互相垂直，正確．
故選B.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】多項(xiàng)式a-b+c(a-b)因式分解的結(jié)果是( )
A. (a-b)(c+1) B. (b-a)(c+1)
C. (a-b)(c-1) D. (b-a)(c-1)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】若點(diǎn)A(3－m，n+2)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B的坐標(biāo)是(－3，2)，則m，n的值為( )
A.m=－6,n=－4 B.m=O,n=－4 C．m=6,n=4 D．m=6,n=－4
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P（-2，3）關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)在（ ）
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某市青少年課外活動(dòng)中心組織周末手工制作活動(dòng)，參加活動(dòng)的20名兒童完成手工作品的情況如下表：
作品/件 | 5 | 6 | 7 | 8 |
人數(shù) | 4 | 7 | 6 | 3 |
則這些兒童完成的手工作品件數(shù)的中位數(shù)是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知Rt△ABC中，∠A，∠B，∠C的對(duì)邊分別為a，b，c，若∠B=90°，則（ �。�
A. b2=a2+c2 B. c2+b2=a2 C. a2+b2=c2 D. a+b=c
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中檢測(cè)出某微生物細(xì)胞直徑約為0.0000035米，將0.0000035用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.3.5×1 0﹣6
B.3.5×1 06
C.3.5×1 0﹣5
D.35×1 0﹣5
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將點(diǎn)A（2，1）向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)A′，則點(diǎn)A′的坐標(biāo)是（ ）
A.（0，1）
B.（2，﹣1）
C.（4，1）
D.（2，3）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某市2014年1月21日至24日每天的最高氣溫與最低氣溫如表：
日期 | 1月21日 | 1月22日 | 1月23日 | 1月24日 |
最高氣溫 | 8℃ | 7℃ | 5℃ | 6℃ |
最低氣溫 | ﹣3℃ | ﹣5℃ | ﹣4℃ | ﹣2℃ |
其中溫差最大的一天是（ ）
A．1月21日 B．1月22日 C．1月23日 D．1月24日
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